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第一课时教学目标:1、使学生明确纳税的含义和重要意义,理解应纳税额和税率的含义,了解常见税种。2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。教学重点:理解“纳税”“税率”及其相关概念的含义,并会正确计算应纳税额。教学难点:会正确计算应纳税额。(一)预习提纲:1.向家人了解纳税的知识,知道为什么要纳税,什
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税率优质课一等奖
未知
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关键词:税率优质课一等奖
正文
第一课时
教学目标:
1、使学生明确纳税的含义和重要意义,理解应纳税额和税率的含义,了解常见税种。
2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。
教学重点:理解“纳税”“税率”及其相关概念的含义,并会正确计算应纳税额。
教学难点:会正确计算应纳税额。
(一)预习提纲:
1.向家人了解纳税的知识,知道为什么要纳税,什么是税率,税额。
2.邮寄一件价值200元的包裹,邮费按照5%计算的话,需要邮费多少元? 3.50的30%是(
) 80的25%是(
) 36的2%是(
)
(一)创设情境,引入新课
1.(课件出示教材第10页主题图及海口图片)同学们,我们的祖国正在蓬勃发
展中,为了让祖国更繁荣富强,人民生活更幸福美好,国家投入了大量的人力、财力和物力来进行建设,你知道这些钱是哪来的呢?
2.谁能来说说什么叫纳税?什么是税收?国家征收的税有什么用处呢?这节课我们就来探究纳税的知识。(板书:税率)
(二)结合情境,探究新知
1.理解“纳税、税率”的含义。
(1)(自学)仔细阅读教材第10页,从中了解有关纳税的知识。
(2)学生交流。
(3)反馈:根据自己的理解说说什么是纳税?什么是应纳税额?什么是税率?(教师根据学生的回答,课件有序的展示相关内容)
A、什么是纳税?纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
B、什么人需要纳税?每个公民都有依法纳税的义务。
C、税收有什么意义?税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等军事。
D、税收的主要种类有哪些?
税收主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等。
E、什么是应纳税额?
缴纳的税款叫做应纳税额。
F、什么是税率?
应纳税额与各种收入(如销售额、营业额)的比率叫做税率。
应纳税额:
①应纳税额/各种收入×100%=税率(板书) ②由公式①引出:各种收入×税率=应纳税额 2、(1)初步了解我国的税收政策。
我国的税收政策是“取之于民,用之于民”。因此,根据国家规定,集体和个人都有依法纳税的义务。
(2)说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少?并说出每个税率的含义。
①晨光文具店2014年全年的销售额是40万元,按销售额的5%缴纳增值税2万元。 ②某宾馆2014年上半年营业额是800万元,按营业额的4%向国家缴纳营业税32万元。
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