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班级 姓名 1.4 实验:用打点计时器测速度一、学习目标1.学会使用打点计时器,能根据纸带研究物体的运动情况。2.能根据纸带上的点迹计算纸带的平均速度。3.能够根据纸带粗略测量物体的瞬时速度。4.认识v-t 图象,能根据图象分析物体运动情况。本节

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学生实验教学目标设计

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学生实验教学目标设计

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关键词:学生实验教学目标设计

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班级 姓名 1.4 实验:用打点计时器测速度

一、学习目标

1.学会使用打点计时器,能根据纸带研究物体的运动情况。

2.能根据纸带上的点迹计算纸带的平均速度。

3.能够根据纸带粗略测量物体的瞬时速度。

4.认识

v-t 图象,能根据图象分析物体运动情况。

本节重点

1.学会使用打点计时器,能根据纸带计算物体运动的瞬时速度

2.会用描点法描绘物体的速度―时间图象,并从中获取物理信息

二、知识点

【打点计时器】

1、打点计时器是一种记录 、 的仪器。使用的是 电,电源的频率为 Hz,每隔 s打一个点。

2、电磁打点计时器的工作电压是 V,由 供电。

3、电火花打点计时器的工作电压是 V,直接接到生活用交流电源插座上。

4、电磁打点计时器是利用振针和复写纸打点,电火花打点计时器利用火花放电和墨粉纸盘打点。利用 计时器做实验,误差比较小。

【电火花打点计时器的使用】

1、打点计时器应固定好,纸带穿过限位孔,并沿限位孔的方向拉直,以减小阻力。

2、让纸带与运动物体相连。

3、先接通电源,再拉动纸带。

【实验记录的处理】

1、取较小的时间间隔,计算平均速度,用平均速度代替中间时刻的瞬时速度。

2、利用图像表示速度随时间的变化规律。

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三、典例分析

【例1】如图所示,是一条利用打点计时器打出的纸带,0、1、2、3、4、5、6是七个计数点,每相邻两个计数点之间还有四个点未画出,各计数点到0的距离如图所示.求出各计数点的瞬时速度并画出速度一时间图线.

解析:(1) 1点是0、2间的中间时刻,求出0、2间的平均速度即可认为是1点的瞬时速度,同理2、3、4、5点的瞬时速度也可求出.0和6两个点的瞬时速度不便求出.

然后画出速度-时间图象.注意相邻计数点间的时间间隔T=0.1s.

即:v1=0.195m/s,v2=0.40m/s,v3=0.51m/s,v4=0.69m/s,v5=0.70m/s。

(2) 以O点为坐标原点建立直角坐标系.

横坐标:表示时间t 纵坐标:表示速度v

根据第(1)问计算出的结果在直角坐标系中描点,然后连线得到图象如图所示.

【例2】电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,当电源频率为50 Hz时,振针每隔0.02 s在纸带上打一个点,现在用此打点计时器测定物体的速度,当电源的频率低于50 Hz时,数据计算仍然是按照每隔0.02 s打一个点来处理的.则测出的速度数值与物体的实际速度相比,是偏大还是偏小?为什么?

解析:当电源频率低于50 Hz时,实验中实际时间间隔大于0.02 s,数值计算时如按照实际时间间隔,得到实际速度,若实验时仍用0.02 s作为时间间隔来计算,实验数值比物体的实际速度偏大.

四、课堂练习

1、关于接通电源和释放纸带(物体)的次序,下列说法正确的是( )

A.先接通电源,后释放纸带 B.先释放纸带,后接通电源

C.释放纸带同时接通电源 D.先接通电源或先释放纸带都可以

2、图示为某次实验打出的纸带,电源的频率为50Hz,由图可知,A、B两点对应的时间间隔为__ _s,纸带运动在A到B的路程上的平均速度为_ __m/s。

A

20cm

B 3、如图1-4-8所示,打点计时器所用电源的频率为50Hz,某次实验中得到的一条纸带,用毫米刻度尺测量情况如图所示,纸带在A、C间的平均速度为 m/s,在A、D间的平均速度为

______m/s,B点的瞬时速第

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度更接近于

______m/s. 4、运动物体拉动穿过打点计时器的纸带,纸带上打下一系列小点,打点计时器打下的点直接记录了( )(A)物体运动的时间 (B)物体在一些时刻的位置

(C)物体在不同时刻的速度 (D)物体在一些时间内的位移

5、把纸带的下端固定在重物上,让纸带穿过打点计时器,上端用手提着。接通 电源后将纸带释放,重物便拉着纸带下落,纸带被打出一系列点,其中一段如图所示。则图中纸带的 端与重物相连(填‘左’或‘右’)。

6、图是甲、乙两个物体运动的v—t图像。由图可知

⑴甲图的物体在做 ;

⑵乙图的物体的运动是 ,初速度为 。

⑶乙图的物体运动方向是否发生变化?

五、课后巩固

1、根据打点计时器打出的纸带,我们可以不利用公式计算就能直接得到或直接测量得到的物理量是( )

A.时间间隔 B.位移 C.平均速度 D.瞬时速度

2、手拖动纸带经过打点计时器后,在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点,测出这6个点的第1点到第6点的距离为18cm,则手运动的平均速度为( )

(A)0.03m/s (B)1.5m/s (C)1.8m/s (D)180m/s 3、在研究小车从斜面滑下实验中,得到如图所示的纸带,纸带上的计数点用O、A、B、C、D、E表示,每两个计数点间还有4个点未画出。根据图上数据,可判断小车做 运动,小车经过B点时的速度是_ _ cm/s,小车经过D点时的速度是_ cm/s。

O A 0 B C 20 D E 30 40 cm 10

4、甲和乙两个物体在同一直线上运动, 它们的v-t图像分别如图中的a和b所示. 在t1时刻( ) A. 它们的运动方向相同 B. 它们的运动方向相反

C. 甲的速度比乙的速度大 D. 乙的速度比甲的速度大

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5、如图所示,根据打点计时器打出的纸带判断哪条纸带表示物体做匀速运动(

)

A

B

C

D

6、电磁打点计时器的电源应是________电源,通常的工作电压为________伏,实验室使用我国民用电时,每隔________秒打一次点,如果每打5个取一个计数点,即相邻两个计数点间的时间间隔为________秒。

7、用同一底片对着小球运动的路径每隔0.1 s拍一次照,得到的照片如图所示.求小球的平均速度.(图中数据的单位为:cm)

8、如图所示是用纸带拖动小车用打点计时器测定速度打出的一条纸带.A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的记数点.相邻计数点间的时间间隔为0.1 s.试求:打点计时器打下B、C、D各点时小车的瞬时速度.

9、某学生在用打点计时器作测定匀变速直线运动的实验时,其开始时的装置图如图所示,其中有错误与不妥之处,请把它找出来.

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