本章复习与测试板书设计及意图

课题

质点、参考系、坐标系

时间和位移(习题课)

课时

1 知识目标：1．掌握质点的概念，能够判断什么样的物体可视为质点。

2．知道参考系的概念，并能判断物体在不同参考系下的运动情况。

3．认识坐标系，并能建立坐标系来确定物体的位置及位置变化。

4．认清时刻与时间的区别和联系。

5．掌握位移和路程两个概念及他们的区别。

6．知道什么是矢量和标量。

教学

目标

能力目标：掌握质点的概念、掌握位移和路程两个概念

情感态度与价值观：客观认识世界

教学

准备

重点

难点

教

学

过

程

教

教学重点：掌握质点的概念、掌握位移和路程两个概念

教学难点：掌握质点的概念、掌握位移和路程两个概念

教师活动

【思考与交流】

1．下列关于速度的说法正确的是（

）

A．速度是描述物体位置变化的物理量。 B．速度是描述物体位置变化大小的物理量。

C．速度是描述物体运动快慢的物理量。 D．速度是描述物体运动路程与时间的关系的物理量。

2．下列关于匀速直线运动学生活动

【自主学习】

1、以下的计时数据指时间的是 （ ）

A. 天津开往德州的625次列车于13h35min从天津发车 B. 某人用15s跑完l00m C. 中央电视台新闻联播节目19h开播 D. 1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权

2、学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法，正确的是( ) A. 蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻 B．红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时客观

的说法中正确的是（

）

间

A．匀速直线运动是速度不变的运动 B．匀速直线运动的速度大小是不变的

C．紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时刻是45分钟

D．黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间

学

过

程

C．任意相等时间内通过的位移都相同的运动一定是匀速直线运动

D．速度方向不变的运动一定是匀速直线运动

3．下列说法正确的是（ ）

A．平均速度就是速度的平均值 B．瞬时速率是指瞬时速度的大小

C．火车以速度v经过某一段路，v是指瞬时速度 3、下列关于位移和路程关系的正确说法是

( ) A、物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移 B、物体沿直线运动,通过的路程等于位移的大小

C、物体通过的路程不等,位移可能相同 D、物体通过一段路程,位移不可能为零

4、关于质点的位移和路程，下列说法正确的是

（ ）

A.位移是矢量，位移的方向即质点的运动方向 B.路程是标量，路程即位移的大小

C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小 D.位移大小不会比路程大

D．子弹以速度v从枪口射出，

v是平均速度

4、下列关于速度和速率的说法正确的是（ ）

1、绿妹在遥控一玩具小汽车，她让小汽车沿一条东西方向的笔直路线运动，开始时在某一标记点东2 m处，第1s末到达该标记点西3m处，第2s末又处在平均速率是平均速度的大小 ③对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零 ④对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零

A．①②

B．②③ C．①该标记点西1m处．分别求出第1s内和第2s内小车位移的大小和方向．

2、下列所说的速度中，哪些是平均速度，哪些是瞬时速度？说明理由

A百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线。

B经过提速后，列车的速度达到150km/h. C由于堵车，在隧道中的车速仅为1.2m/s. D返回地面的太空舱以8m/s的速度落入太平洋中。

E子弹以800m/s的速度撞击在墙上。

3、汽车从制动到停止下来共用了5s。这段时间内，汽车每1s前进的距离分别是9m、7m、5m、3m、1m。

（1）求汽车前1s、前2s、前3s、前4s和全程的平④

D．③④

均速度。

（2）这五个平均速度中那一个最接近汽车关闭油门时的瞬时速度？

（3）通过上面问题的思考，汽车的第3s末速度最接近多少？

课后

反思