本章复习与测试公开课教案｜教案在线预览

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运动的描述章末复习目标：1、回顾本章内容，构建知识体系；2、总结本章规律和方法，针对大纲考纲，分析考题。一、知识网络二、规律方法（一）物理学的基本思想和研究方法：1、科学抽象——理想化模型2、极限思想3、数理结合的思想例一、一个做变速直线运动的物体，当它的加速度逐渐减小到零时，它的运动情况有可能是(

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所属课文：本章复习与测试

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2018-04-26 08:28:00

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学校：藁城市第二中学

本章复习与测试公开课教案

未知

2018-04-26 08:28:00

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关键词：本章复习与测试公开课教案

正文

运动的描述

章末复习

目标：

1、回顾本章内容，构建知识体系；

2、总结本章规律和方法，针对大纲考纲，分析考题。

一、知识网络

二、规律方法

（一）物理学的基本思想和研究方法：

1、科学抽象——理想化模型

2、极限思想

3、数理结合的思想

例一、一个做变速直线运动的物体，当它的加速度逐渐减小到零时，它的运动情况有可能是(A．速度不断增大，当加速度为零时，速度达到最大，最后做匀速直线运动B．速度不断减小，当加速度为零时，物体停止运动C．速度不断减小为零，然后向相反方向做加速运动，最后做匀速直线运动D．速度不断减小，当加速度为零时，物体的速度减小到极小值，以后做匀速直线运动。

三、几个概念的区别和联系

1、时刻与时间

2、位移和路程

3、速度、平均速度、瞬时速度、平均速率

4、速度和加速度

例二、见屏幕

)

例三、(新疆乌鲁木齐一中2016～2017学年高一上学期检测)下列所描述的运动中，可能发生的有(A．速度变化很大，加速度很小B．速度变化的方向向东，加速度的方向向西C．物体的速度在增大，加速度在减小D．某时刻物体具有加速度，而速度为零四、从“v－t”图象看加速度1．v－t图象的斜率表示加速度大小v－t图象中，图线的倾斜程度(斜率)k＝)Δv＝a表示物体的加速度，斜率越大，加速度越大；斜率越小，加速度越小；Δt斜率为零，加速度为零，即速度保持不变(如图a中图线Ⅱ所示)

关于本教案的常见问题

Q：本章复习与测试公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《本章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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