本章复习与测试优秀说课稿

侯集中学·高一物理导学案

2015–2016学年度第一学期

《运动的描述》章末复习

编写人：杜颖

审核人：朱峰

班级______

姓名

___________ 【学习目标】

1．理解描述运动的几个概念的区别与联系

2. 会利用纸带上的点迹计算运动物体的平均速度和瞬时速度。

3．理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。

4．能通过v-t图像理解加速度的意义，会计算物体的加速度的大小。

【学习重点】

1. 会利用纸带上的点迹计算运动物体的平均速度和瞬时速度

2. 记住加速度的定义式、单位，知道加速度是矢量，理解加速度方向和速度方向区别

【学习难点】

1. 打点计时器的正确使用与从纸带上点迹获取物体运动的数据

2. 正确区分速度、速度的变化量及速度的变化率

【构建知识体系】

1

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【典例探究】

【例1】运动物体拉动穿过打点计时器的纸带，纸带上打下一系列小点，打点计时器打下的点直接记录了（

）

A．物体运动的时间

B．物体在一些时刻的位置

C．物体在不同时刻的速度

D．物体在一些时间内的位移

【变式训练1】手拖动纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点的第1点到第6点的距离为18cm，则（

）

A．手运动的平均速度为0．03m/s

B．手运动的平均速度为1．5m/s C．手运动的平均速度为1．8m/s

D．手运动的平均速度为180m/s 【例2】在“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图1所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5这6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离并填入表格中．

图1 距离

测量值/cm d1

d2

d3

计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2＝________m/s．

【变式训练2】如图2所示是“用打点计时器测速度”实验时得到的一条纸带的一部分，从0点开始依照打点的先后依次标为0、1、2、3、4、5、6…，现测得0、1间的距离x1＝5．18 cm,1、2间的距离x2＝4．40 cm,2、3间的距离x3＝3．62 cm,3、4间的距离x4＝2．78 cm,4、5间的距离x5＝2．00 cm,5、6间的距离x6＝1．22 cm(每0．02 s打一次点)．

图2

2

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(1)根据测量数据，计算打点计时器在打1、2、3、4、5点时的速度并填在下表中．

位置

v/(m·s1) －1

2

3

4

5

(2)根据(1)中表格，在图中画出小车的速度－时间图象，并说明小车速度变化的特点．

【例3】下述运动情况，不可能出现的是

(

) A．物体在某一时刻速度很大，而加速度为零[] B．物体在某一时刻速度很小，而加速度很大

C．做变速直线运动的物体，加速度方向与速度方向相同，当加速度减小时，它的速度也减小

D．物体在某一时刻速度为零，而加速度可能不为零

【变式训练3】一个质点做直线运动，原来v>0，a>0，x>0，从某时间开始把加速度均匀减小，则(

) A．速度逐渐增大，直到加速度等于零为止

B．速度逐渐减小，直到加速度等于零为止

C．位移继续增大，直到加速度等于零为止

D．位移继续增大，直到速度等于零为止

【例4】如图所示是某物体在一平直公路上运动的v－t图像，从图中我们可以知道：

（1）物体的初速度为_________m/s；

（2）在0~10s物体做_______________运动，

物体10s末的速度为________m/s，

在0~10s内物体的加速度为________m/s2；

（3）10s~40s的时间里物体做___________运动；

（4）在40s~60s的时间里物体做____________运动，

物体60s末的速度为________m/s，

在40s~60s内物体的加速度为________m/s2；

（5）比较0~10s和40s~60s速度变化的快慢程度。

【变式训练4】如图所示为某物体的v－t图象，试说明该物体的运动情况．

0～4 s物体做

运动，加速度为

；

4～6 s物体做

运动，加速度为

；

6～7 s物体做反向

运动，加速度为

；

7～8 s物体做反向

运动，加速度为

．

3

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【例5】下图是一辆在平直公路上行驶的汽车的x-t图象，试根据图象求：

(1)

汽车在15min、25min、45min时的瞬时速度

(2) 汽车在50min内的平均速度大小和平均速率

【变式训练5】如图所示是甲、乙两物体在同一直线上做匀速直线运动的位移—时间图象，由图象可以判断

（

）

A. 甲比乙早运动了t1

B. 当t=t2时，两物体相遇

C. 当t=t2时，两物体相距最远

D. 当t=t3时，两物体相距x0

【达标检测】

(

)1．某物体做加速直线运动，已知加速度为2m／s2且保持不变，那么在任意1s内

A．物体的末速度一定等于初速度的2倍

B．物体的末速度一定比初速度大2m／s C．物体的末速度一定比前1s内的末速度大2m／s D．物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m／s (

)2．关于直线运动的速度和加速度的关系，下列说法中正确的是

A．速度变化得越多，加速度就越大

B．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变

C．速度变化得越快，加速度就越大

D．加速度大小不断变小，速度大小不断变小

( )3．足球以8 m/s的速度飞来，运动员把它以12 m/s的速率反向踢出，踢球时间为0．2 s，则足球在这段时间内的加速度是

A．－20 m/s2

B．20 m/s2

C．－100 m/s2

D．100 m/s2

4．右图是一质点的v-t图象，由图象可知：质点在0～2s内的加速度是

，在2～3s内的加速度是

，在4～5s内的加速度是

。

5. 一列长100m的列车以v1=30m/s的正常速度行驶，当通过1000m长的大桥时，必须以v2=20m/s的速度行驶。在列车上桥前需提前减速，当列车头刚上桥时速度恰好为20m/s，列车全部离开大桥时又需要加速恢复原来的速度。减速过程中，加速度大小为0.25m/s2。加速度过程中，加速度大小为1m/s2，则该列车从减速开始计算起，到过桥后速度达到30m/s，共用了多长时间？

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