习作教学设计(教案)｜教案在线预览

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人教版第六册第三单元作文《自我介绍》---外貌描写岑溪市第七小学陈晓红教学目标:1、认识自我,能抓住自己的外貌特点,学会人物的外貌描写。2、尝试与人合作,共享习作的无穷快乐。教学重点:引导学生抓住自己的外貌特点有条理地进行外貌描写。教学难点:学会准确抓住自身特点,加上一些修辞手法,准确而真实地表现“

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-07 16:43:00

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学校：广西岑溪市第七小学

习作教学设计(教案)

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2018-05-07 16:43:00

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关键词：习作教学设计(教案)

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人教版第六册第三单元作文

《自我介绍》---外貌描写

岑溪市第七小学陈晓红

教学目标:

1、认识自我,能抓住自己的外貌特点,学会人物的外貌描写。

2、尝试与人合作,共享习作的无穷快乐。

教学重点:

引导学生抓住自己的外貌特点有条理地进行外貌描写。

教学难点:

学会准确抓住自身特点,加上一些修辞手法,准确而真实地表现“真我”。

创设情境:

一、激趣导入新课。

1、竞猜游戏。

2、根据哪些内容猜出来的?

3、学生说一说。

4、根据学生回答,教师相机点出人物外貌描写的特点,引入新课,板书。二、练一练。

1、出示图片,妈妈的外貌最突出的特点是什么?

2、头发卷卷的

练习:脸蛋眼睛笑容

3、引导学生用上比喻在叠词的基础上把相貌说具体。

句式:这就是我妈妈,头发卷卷的,像。(例:我妈妈的头发卷卷的,像大海的波浪。)

4、按句式介绍妈妈的特点。

句式:这就是我妈妈,她头发的,像;她的,像;她的,像,我可喜欢她了。

5、学生展示、汇报。

三、读一读

1、“读一读”例文《这就是我》,想一想这个小男孩是怎么介绍自己的。(学生读例文)

我是一位9岁小男孩,一米三五的个子,一头乌黑的头发,小小的耳朵,一张圆圆的脸蛋像十月里熟透的苹果,一双水灵灵的大眼睛显得格外有精神。我虽然是个男孩子,可小小的鼻子下面却长着一张女孩子才应该有的樱桃小嘴,经常弄得我哭笑不得。

2、小组合作学习,讨论:

（1）小男孩是怎么介绍自己的？

教师相机写出发散图。

（2）你认为介绍自己要注意些什么？（按照一定的顺序。）

四、口头说一说，并发散思维。

1、观察“镜子中的我”。要求：看看自己的脸、头发、眉、眼睛、鼻、耳朵、嘴、牙齿分别是怎样的？

2、看着镜子中的自己跟同桌用语言描述一下自己，注意说出自己的特点——与别人不一样的地方。

五、学生根据自己的特点来完成发散图。

六、写一写。

七、评一评。

在小组内进行评比，同学之间选出一篇好的作品进行展示。

八、板书设计：

课堂小结:

1、写人物时要抓住人物的特点，外貌描写要突出人物自身特点，抓住特别的地方重点描写。

2、学生总结。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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