1.一寸光阴一寸金公开课教学设计模版

遂平县小学《品德与社会》优质课教学设计一寸光阴一寸金遂平县阳丰镇肖庄学校刘中文

一寸光阴一寸金

遂平县阳丰镇肖庄学校刘中文

教材分析:

世界上最宝贵的就是时间。俗语说得好,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“失落寸金容易找,失落光阴无处寻”。可是,孩子们大多不在意时间的流逝,浪费时间的现象随处可见。为了使学生了解和体会时间的宝贵,不浪费时间。“一寸光阴一寸金”这一主题设计了“宝贵的一分钟”“不让时间溜走”两个故事内容。

教学目标:

1、引导学生体会时间的宝贵。

2、使学生知道珍惜时间,不浪费时间。

3、引导学生搜集关于时间的格言、谚语和故事。

教学时间:1课时

教学重点:树立珍惜时间的思想

教学难点:时间的宝贵

教学准备:

1、学生搜集关于时间的格言、谚语和故事。

2、每位学生自带一只小闹钟。

活动过程:

第一课时

一、猜谜导入新课。

同学们喜欢猜谜语吗?下面我说谜面,看哪位同学脑子转得快:世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而有最令人后悔的东西是什么?(学生猜谜语。播放音频:歌曲《一寸光阴一寸金》)

二、教学活动1:宝贵的一分钟。

活动设计一:感受一分钟。

1、时间是由分分秒秒组成的。下面我们来感受一下一分钟有多长,并说一说一分钟给你什么感觉?(用闹钟演示一分钟的时间,学生闭上眼睛感受一分钟。)

2、下面我来采访大家,一分钟给你什么感觉?(学生自由汇报)

活动设计二:交流调查情况。

是呀,一分钟特别短,转眼就过去了。那么在这短短的一分钟里能做哪些事情呢?课下我让大家调查了自己的家长。我们大家来交流交流你的家长在一分钟里能做些什么呢?(学生以小组为单位交流调查的情况。)活动设计三:自己动手体验一分钟。

1、咱们的家长在一分钟里做了那么多事情,大家想不想试一试,看自己在一分钟里能做哪些事情呢?(学生自由试一试)

2、学生汇报自己在一分钟里做了哪些事情。

3、一分钟是短暂的,但是却非常宝贵。请同学们观看下面课件里演示的情境,谈谈你的感受,好吗?

三、教学活动2:不让时间溜走

活动设计一:

1、教师根据学生的发言,进行总结:同学们说得真好,燕子去了,再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,时间却是一去不复返的!我们可不能让它溜走呀!(播放音频:朱自清《匆匆》)

活动设计二:看图画谈感受。

1、现在我们知道了一分钟的时间同样是宝贵的,下面看这些同学的做法,你想对他们说些什么?

2、学生自由谈自己的认识。

活动设计三:读故事,受启发。

1、小刚同学没有很好的珍惜时间,但是有很多人对时间是非常珍惜的。请你读读齐白石“不教一日闲过”的故事,想想你从中受到什么启发? 2、想想你平时是怎样对待时间的?今后有什么打算?

活动设计四:交流珍惜时间的名人名言或格言或诗句。

1、珍惜时间的故事给了我们很多启迪和教育,另外还有许多珍惜时间的格言或名人名言或诗句,也在告诉我们要珍惜时间,你知道哪些这方面的句子?

2、这些格言就像警钟一样时时刻刻提醒着我们,大家把他们制作成卡片。4、学生制作卡片。

四、谈收获。

1、同学们,经过这节课的学习,你最大的收获是什么?(学生谈收获。)

2、(课件播放《诸葛亮喂鸡》)老师小结:同学们时间正如我们开始上课时说的谜语一样,我们真的要去珍惜它。

附:板书设计:

一寸光阴一寸金一、宝贵的一分钟

1、一分钟可以做什么?

二、不让时间溜走

寸金难买寸光阴

时间就是知识时间就是胜利