轴对称教案设计（一等奖）
未知
2018-04-27 14:14:00
127
None
PDF / 未知页
未知字
积分：4
第 1 页，共 1 页
轴对称教案设计（一等奖）
未知
摘要：暂无摘要
关键词：轴对称教案设计（一等奖）
正文
轴对称
一、教学目标:
1、进一步认识轴对称图形,探索轴对称图形的本质特征。
2、在方格纸上补全轴对称图形,画出另一半。
3、感受对称在生活中的应用,体会数学的价值。
二、教学重点:
探索轴对称图形的特征及画轴对称图形的方法。
教学难点:
在作图中掌握轴对称图形的特征。
三、教学过程:
1、探究新知
(1)独立思考
●这幅图是轴对称图形码?(出示课件图片)
●如果沿着对称轴对折,A点会与哪个点重合呢?(引出对称点)
●还有其它对称点吗?
(2)合作探究(时间4分钟)
●数一数,看看轴对称图形中每组对称点有什么特点?
①点A和点A在这幅图中是两个对称点,它们到对称轴的距离都是()个小格。②点B和点()是对称点,它们到对称轴的距离都是()个小格。
③点C和点()是对称点,它们到对称轴的距离都是()个小格。
④我发现:在轴对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴的距离()。
●画一画,连接每组对称点,看看每组对称点的连线与对称轴有什么关系?
(3)汇报交流:
①在轴对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等。
②连接对称点,每组对称点的连线与对称轴互相垂直。
3、动手画一画
(1)引导学生思考:
怎样画?先画什么?再画什么?
(2)在思考的基础上试画,完成图形的另一半。
(3)小结:
①找关键点。
②标出对称点。
③顺次连线。
四、课堂练习
1、完成练习纸上图形的另一半。
2、在方格纸上设计一副自己喜欢的轴对称图形。
五、总结:
这节课你有什么收获?请小组内互相说一说。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 14:14:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 127
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_5037
来自：学校：三河市燕新学校
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载