Lesson 6优秀教学设计范文｜教案在线预览

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《Unit 1 Fun facts》教学设计李桂丽天津市宁河区潘庄镇东塘坨小学一、教学目标1.知识与目标：①了解孔子，了解中国的文化。②本课的教学目的主要是对学生进行思想教育，让学生明白该去怎样学习，学习什么，而这些的前提是对知识的渴望与热爱。2.过程与方法：通过小组合作的形式去感知课文内容，发现问

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所属课文：Lesson 6

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2018-04-27 16:41:00

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学校：天津市宁河区潘庄镇东塘坨小学

Lesson 6优秀教学设计范文

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《Unit 1 Fun facts》教学设计

李桂丽

天津市宁河区潘庄镇东塘坨小学

一、教学目标

1.知识与目标：

①

了解孔子，了解中国的文化。

②

本课的教学目的主要是对学生进行思想教育，让学生明白该去怎样学习，学习什么，而这些的前提是对知识的渴望与热爱。

2.过程与方法：通过小组合作的形式去感知课文内容，发现问题答案，最终付诸于实践，用自己的言语表达所学、所得。

3.情感态度价值观：培养同学之间团结协作与探究的能力，自主学习的方式与方法。

二、教学重点

对学生进行思想教育，让学生明白该去怎样学习，学习什么。

三、教学难点

引起学生对知识的渴望与热爱。

四、教学过程

（一）热身

1.师生互相问好。

T：Hello，boys and girls.Nice to see you again! Ss:Hi,teachers.Glad to see you again! 2.Free talk。“What did you do on last weekend？”

（二）新授

1.首先先让大家欣赏几幅图片，让学生猜一猜这些人都是谁。（全部都是孔子）

2.然后让学生谈一谈自己对孔子都有哪些了解。

3.接下来请大家一起欣赏一段小视频，更多的了解一下孔子。

4.检查一下学生们课前作业的完成情况，看看这些词是什么意思“history，wise（wisely），note”。

5.让学生打开书13页，将文章分为三部分，首先阅读第一部分内容，回答

以下问题。“In Chinese history,what did Confucius do?”

6.阅读第二部分内容，回答以下问题。“How did Confucius teach his students? How did the students do in the class?

What did their talks become? 7.回顾一下大家所熟悉的或者听过的出自于《论语》的经典语录。

8.阅读最后一部分内容，认真思考一下：“ What can you learn from Lunyu?

What can you learn from Confucius?”

9.跟录音朗读。

（三）升华训练（头脑风暴）

1.Would you like to learn from the great teacher Confucius? 2.Why? （如果时间富裕，就在课堂上让学生们各抒己见，畅所欲言，如果时间不够，就作为课后小练笔，以此为题写一篇英语小作文。）

五、板书设计

Unit 1

Fun

Facts History Wise Note In Chinese history,what did Confucius do?

How did the students do in the class? What did their talks become?

What can you learn from ? What can you learn from Confucius? Would you like to learn from the great teacher Confucius? Why?

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 6优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 6》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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