种植我们的植物教学设计第一课时

年级

学校

三年级 安也完小 课题

授课教师

2、种植我们的植物 赵仕华

授课时间

2018、3

学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；教材分析

根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。

教学目标

树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。

教学重难点

【教学难点】：长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况

教法、学法

复习旧知

预习提纲

实验探究法、合作学习法。

凤仙花的一生中经历了哪些几个阶段/ 预习第3课的内容。

【教学重点】：播种的方法

教学准备

（教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。 教学过程

复习旧知：

一、学习播种方法

1、师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？

2、师：请大家看P4页中的“播种方法”。

3、生：阅读P4页中的“播种方法”。

4、师：指一名学生说说播种的方法。

5、师：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。

二、关注种子变化

1、师：播种了凤仙花以后做什么？

2、生：说出自己的想法。

3、师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。请大家阅读P5页顺数1～10行内容。

4、生：阅读P5页顺数1～10行内容。

5、师：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。

三、记录生长日记

1、师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。

重备意见（写自己的备课设想、思路）

一、学习播种方法

二、关注种子变化

三、记录生长日记

2、师：把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中。

3、师：期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。

四、实地指导播种

四、实地指导播1、师：实地指导学生在花盆里种植凤仙花；在玻璃杯里种植凤仙花。

种

2、师：督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末，对长时

间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。

反馈小结

板书预设

播种方法：1、选种 2、准备花盆和图 3、挖坑 4、播种浇水。

课堂达标训练

教学反思

年级

学校

六年级 安也完小 课题

授课教师

2、种植我们的植物 赵仕华

授课时间

2018、3

学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；教材分析

根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。

教学目标

树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。

教学重难点

【教学难点】：长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况

教法、学法

复习旧知

预习提纲

实验探究法、合作学习法。

凤仙花的一生中经历了哪些几个阶段/ 预习第3课的内容。

【教学重点】：播种的方法

教学准备

（教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。 教学过程

复习旧知：

一、学习播种方法

1、师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？

重备意见（写自己的备课设想、思路）

四、学习播种方法

2、师：请大家看P4页中的“播种方法”。

3、生：阅读P4页中的“播种方法”。

4、师：指一名学生说说播种的方法。

5、师：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。

二、关注种子变化

1、师：播种了凤仙花以后做什么？

2、生：说出自己的想法。

3、师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。请大家阅读P5页顺数1～10行内容。

4、生：阅读P5页顺数1～10行内容。

5、师：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。

三、记录生长日记

1、师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。

2、师：把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中。

3、师：期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。

四、实地指导播种

1、师：实地指导学生在花盆里种植凤仙花；在玻璃杯里种植凤仙花。

2、师：督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末，对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。

五、关注种子变化

六、记录生长日记

四、实地指导播种

反馈小结

板书预设

课堂达标训练

教学反思

年级

学校

播种方法：1、选种 2、准备花盆和图 3、挖坑 4、播种浇水。

六年级 安也完小 课题

授课教师

4、种子变成了幼苗 赵仕华

授课时间

2018、3 植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料；植物的叶在茎上分布有利于接受教材分析

更多的阳光。

教学目标

体会到科学研究是艰辛的过程；激发学生像科学家那样从事研究科学的愿望。

根据观察到的现象提出问题；通过查阅资料的方法收集信息、寻找问题的答案。

【教学重点】：组织学生交流种子发育成幼苗后植物的生长变化，观察凤仙花幼苗教学重难点

的特征，研究植物叶的作用。

【教学难点】：研究植物叶的作用。

实验探究法、合作学习法。

教法、学法

复习旧知

预习提纲

植物的根为什么往下生长，叶为什么往上长？

预习第五课的内容

（教师准备）刚出土的凤仙花照片、植物叶水平分布和垂直分布的照片、植物光、植物光合作用的相关资料。（学生准备）生长四周的教学准备

合作用示意图（多媒体课件）凤仙花、记录单。

教学过程

复习旧知：

植物的根为什么往下生长，叶为什么往上长？

一、出土后幼苗的变化

活动导入：

1、师：我们种植的凤仙花已经变成了幼苗，现在我们以小组为单位，重点交流一下前一段时间凤仙花幼苗生长变化情况。

2、生：以小组为单位互相交流。

2、活动指导：

1、师：全面检查学生的观察记录，及时进行反馈，引领学生在以后的时间里坚持进行观察。

2、师：组织学生交流。（鼓励学生说出新发现、新问题）

3、师：指导学生观察实物凤仙花。

4、师：指导学生测量凤仙花植株的高度、叶的分布情况。

二、我们的思考

1、师：提出问题：为什么植物的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长？植物的叶子和幼小植物的茎为什么大部分是绿色的？听说绿叶是植物的“食品加工厂”，植物生长需要的食物是不是来自绿色的叶呢？植物的叶子还有什么作用？

2、生：根据自己所知道的知识回答老师的问题。

三、叶为植物提供“食物”

1、师：植物生长所需要的食物是从哪里来的？

2、生：讨论后说出自己的想法。

3、师：科学家经过多年的研究，发现：多数植物能自己制造“食物”——养料。

5、师：（利用多媒体课件）指导学生学习科学书P11页上内容。

6、师：（总结）植物的光合作用不仅为植物制造养料，还为我们人类和动物制造养料和氧气。

反馈小结

阳光

板书预设

二氧化碳＋水——→氧气＋养料

重备意见（写自己的备课设想、思路）

一、

出土后幼苗的变化

二、我们的思考

三、叶为植物提供“食物”

课堂达标训练

三年级 安也完小 教学反思

年级

学校

课题

授课教师

2、种植我们的植物 赵仕华

授课时间

2018、3

学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；教材分析

根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。

教学目标

树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。

教学重难点

【教学难点】：长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况

教法、学法

复习旧知

预习提纲

实验探究法、合作学习法。

凤仙花的一生中经历了哪些几个阶段/ 预习第3课的内容。

【教学重点】：播种的方法

教学准备

（教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。 教学过程

复习旧知：

一、学习播种方法

1、师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？

2、师：请大家看P4页中的“播种方法”。

3、生：阅读P4页中的“播种方法”。

4、师：指一名学生说说播种的方法。

5、师：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。

二、关注种子变化

1、师：播种了凤仙花以后做什么？

2、生：说出自己的想法。

3、师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。请大家阅读P5页顺数1～10行内容。

4、生：阅读P5页顺数1～10行内容。

5、师：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。

三、记录生长日记

重备意见（写自己的备课设想、思路）

七、学习播种方法

八、关注种子变化

九、记录生长日

1、师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工记

作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高

度、观察凤仙花叶的形状和数量。

2、师：把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中。

3、师：期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。

四、实地指导播种

四、实地指导播1、师：实地指导学生在花盆里种植凤仙花；在玻璃杯里种植凤仙花。

种

2、师：督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末，对长时

间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。

反馈小结

板书预设

播种方法：1、选种 2、准备花盆和图 3、挖坑 4、播种浇水。

课堂达标训练

教学反思