蚕的生命周期教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

蚕的生命周期教学设计【教学目标】科学概念：1、蚕的一生要经历卵、蛹、成虫四个阶段。2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。过程与方法：整理资料，归纳概括蚕的一生。情感态度价值观：1、培养对生命的珍爱之

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕的生命周期

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2018-05-14 09:27:00

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学校：文山市卧龙街道中心小学

蚕的生命周期教学活动设计方案

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关键词：蚕的生命周期教学活动设计方案

正文

蚕的生命周期教学设计

【教学目标】

科学概念：

1、蚕的一生要经历卵、蛹、成虫四个阶段。

2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。

3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。

过程与方法：

整理资料，归纳概括蚕的一生。

情感态度价值观：

1、培养对生命的珍爱之情。

2、认识资料积累和整理的重要意义。

【教学重点】整理观察记录，认识蚕的一生所经历的卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

【教学难点】认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

【教学准备】

学生分组实验器材:学生自己的观察记录、画的图等资料。

教师演示器材:有关蚕的一生的图片或课件。

【教学过程】

一、导入新课

同学们这节课我们来回顾我们的养蚕过程，整理我们的观察记录。

二、学习新课

1、展示学生的观察记录，然后提问。

蚕的一生经历了几个阶段？各个阶段的形态和行为有什么不同？

2、小结蚕的一生

蚕的一生应为卵、幼虫、蛹、成虫，然后从卵开始又产生一个新的循环。

3、蚕的生命周期

这个活动要帮助学生从蚕的一生为:卵、幼虫、蛹、成虫，上升为出生、生长发育、繁殖、死亡几个阶段，并且依据前面填写的表格把各阶段经历的时间统计出来。认识到这就是蚕的生命周期。

4、什么因素影响蚕的生命和变化

1、蚕在整个生命周期中，需要什么样的条件来维持它们的生命？

（需要适宜温度、适宜湿度、食物等）

2、我们是怎样满足它们的生活条件的

（创造适宜温度、适宜湿度、食物、及时清理残渣废物等，提供良好的生活环境。）

3、有些蚕在中途死亡了，原因可能是什么？

（我们认为：食物、气体、疾病、安全卫生、有害气体等）。

三、板书设计：

5 、蚕的生命周期

幼虫

卵蛹

成虫

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：蚕的生命周期教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕的生命周期》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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