Unit 2 Does Lingling like oranges?ppt课件教学实录

Module 4 Unit 1 Do you like meat?教学设计

一、教学内容：

（外研版三年级起点）第二册

Module 4 unit 1 Do you like meat ?

三．教材分析

本单元的教学内容是谈论自己的喜好并询问和谈论他人的喜好。

本模块的学习重点是“Do you like...? Does he/she like ...?句型。难点：运用句型来询问别人的喜好。

二、教学目标：

1、语言知识目标：

（1）掌握词汇：milk , fish, noodles , rice, meat .

（2）掌握句型：Do you like „

?回答：Yes, I do . / No, I don′t .

2、语言技能目标：能运用所学的知识进行口语交际。

3、情感态度目标：鼓励学生大胆说英语，通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣.

三、教学重点：

1、掌握词汇：milk , fish, noodles , rice, meat .

2、熟练运用句型：Do you like„?以及它的回答：Yes, I do . / No, I don′t .

四、教学难点：

单词的正确发音及句型的恰当运用。

五、教学任务：

1、学习任务：

学习单词：milk , fish, noodles , rice, meat ,pass .

学习句型：Do you like „

?以及它的回答：Yes, I do . / No, I don′t . 2、运用任务：运用

Do you like „

? 句型询问他人的喜好。

六、教学用具：

课件、单词卡片。

七、教学流程

Step1

以歌激趣，活跃气氛：

出示课件，让学生看动画，跟唱英语歌曲。

Step 2

Warming up.

出示课件，齐唱韵律诗《I like coffee, I like tea.》

Step 3

Presentation and practice. 1、Revision:

I like…/ I don’t like….

复习学过的单词引巩固所学单词并引出本课所学重点句型：

Do you like……? Yes, I do./

No, I don’t.

Step 4

Presentation . 1、Enter a text 学生看PPT图片，认识图片中食物（单词卡片强化）。

2、Two into the text

学生跟读单词，学习这些食物怎样读。

学习单词meat

rice

noodles

fish

milk. 3、Three text

小组PK读单词，

chant 玩单词游戏（what’s missing？）

4.

Four test Guess游戏，导出本课句型

学习句型：Do you like „

?以及它的回答：Yes, I do . / No, I don′t Step 5

Practice and consolidation 1、出示课件：问答巩固Do you like „

?Yes, I do . / No, I don′t 2、同伴练习重点句型，课外延伸，两人一组上台互相询问。

3. 播放flash动画熟悉课本内容。

Step6

Summary Well done boys and girls，thank you. Look at the blackboard, What have we learnt today? Step7

Homework

练习册习题

Step8

Blackboard design: Module 4 Food Unit 1 Do you like meat?

meat

noodles

Yes , I do. Do you like……？

rice

fish milk

No,Idon’t.