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M8U2教案【教学目标】:1、能听懂、会说、会认、会拼写单词。2、学会本模块短语。3、能熟练掌握并运用主要句型。【教学重难点】:1、学习单词的拼读方法。2、会用本模块的交际用语进行对话。教学内容:Unit 1 的单词及活动1、2 一、导学教准 1、热身活动Chant 2、教准单词:试读活动1、2,
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Unit 2 Daming flies a kite in the park.教学设计思路
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关键词:Unit 2 Daming flies a ki…教学设计思路
正文
M8U2教案
【教学目标】:
1、能听懂、会说、会认、会拼写单词。
2、学会本模块短语。
3、能熟练掌握并运用主要句型。
【教学重难点】:
1、学习单词的拼读方法。
2、会用本模块的交际用语进行对话。
教学内容:Unit 1 的单词及活动1、2 一、导学教准
1、热身活动Chant 2、教准单词:试读活动1、2,找出单词,再教准读音。
3、单词检测
二、合作探究
1、预习自学活动1、2 2、自主模仿:(1)跟录音读或看视频。
(2)模仿读。 3、合作演练:(1)组内结合,表演活动2。(分角色朗读)
(2)组内帮扶,共同提高,做好展示准备。
三、展示提升
四、小结强调:重点句型是:
What’s this? A present for you. It’s in the box. It’s behind the door. It’s under your chair. Happy birthday to you! 五、检测反馈: 1、写出下列单词的汉语意思。 toy under behind 2、回答问题: What’s this?(用apple回答) Where’s the toy? ( 用under the chair回答) 六、拓展延伸
作业:能熟练运用本课主要句型进行对话。
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