（演唱）牧童教学实录及点评｜教案在线预览

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《牧童》教案任课教师：陈家乡教学目标1. 通过学唱歌曲，用自然真挚的歌声表现小牧童在美丽牧场快乐放牧的情景，从而激发对生活的热爱之情。2. 通过小组合作的方法，掌握切分节奏的强弱规律，能用课堂打击乐器演奏，把握好大跳旋律的音准。3. 能用歌声表现歌曲描绘的意境。教学重、难点难点：正确掌握歌曲的大跳旋

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所属课文：（演唱）牧童

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2018-05-15 15:59:00

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学校：南宁市中尧路小学

（演唱）牧童教学实录及点评

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关键词：（演唱）牧童教学实录及点评

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《牧童》教案

任课教师：陈家乡

教学目标

1. 通过学唱歌曲，用自然真挚的歌声表现小牧童在美丽牧场快乐放牧的情景，从而激发对生活的热爱之情。

2. 通过小组合作的方法，掌握切分节奏的强弱规律，能用课堂打击乐器演奏，把握好大跳旋律的音准。

3. 能用歌声表现歌曲描绘的意境。

教学重、难点

难点：正确掌握歌曲的大跳旋律和切分节奏。重点：能用歌声表现歌曲描绘的意境。

教学准备：铃鼓，钢琴，课件

教学过程课前音乐识谱唱谱活动

一、导入新课

今天，陈老师和同学们一起学习一首斯洛伐克的民歌《牧童》，打开课本。（老师范唱）听一听这首歌曲是什么情绪，歌词描绘了什么画面？

二、欣赏歌曲

1. 这首歌曲的拍号是什么？强弱规律是什么样的？师：现在请全班同学一起打一下2/4的强弱规律，看看这首歌分成了几句？2. 学生起立围成两个小圈，进行音乐节拍律动，（打拍子绕圈）和乐句律动。

三、难点节奏突破

1. 师：同学们的乐句理解得真好，请同学们注意观察看课本上出现的蓝色方块，请你们注意听，蓝色方块的节奏是怎么样的。请学生模仿节奏。

四、学唱歌曲

学生分句学唱旋律。请学生轻轻放下乐器，跟老师的钢琴一句一句学唱。第一遍跟唱，第二遍跟琴唱。

五、完整演唱歌曲（《牧童》歌曲学习

六、分组讨论用不同节奏为歌曲伴奏。

学生讨论，分组汇报。

七、课堂小结

这首《牧童》给我们留下了深刻的印象，我们也用自己的方式表现了欢乐的牧童，希望你们能够利用课余的时间多走进大自然，感受自然的美。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）牧童教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）牧童》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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