口语交际优质公开课教案是什么类型的资料？

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口语交际优质公开课教案｜教案在线预览

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关键词：口语交际优质公开课教案

正文

四年级语文下册《语文百花园五》教学设计

主备人：黄兴武

教材分析：

本百花园安排了“语海畅游”、“积少成多”、“阅读平台”、“能说会道”、“笔下生辉”。

学习目标：

1、

语海畅游-----同义词、逻辑训练、加标点。

2、

积少成多---《送孟浩然之广陵》

3、

阅读平台---《心灵创可贴》

4、

能说会道----讲述我家的故事。

5、

笔下生辉----自己家中感人的事情。

学习重难点：

1、阅读平台---《心灵创可贴》

2、能说会道----讲述我家的故事。

3、笔下生辉----自己家中感人的事情。

学习准备：多媒体课件

学习方法：讨论法、练习法等。

学习时数：3课时

学习步骤

第一课时

学习内容：学习“语海畅游”，完成“读读背背”和“阅读平台”。

学习过程：

一、自主学习预习检测

1、

出示文字幻灯：板书有课本中的例子。

2、

认真读读以下字，你发现了什么？

3、

小组内讨论，交流字的注意点。

4、

出示幻灯

“一起”和“一同”……

学生读这组字，并开火车进行口头说句。

说说你发现了什么规律？

学生做练习，教师检查反馈。

5、出示课本例子

6、学生做练习，教师反馈做练习情况。

（1）把“学生”删掉，因为其他三个都是表示年龄的。

（2）把“少年”删掉，因为其他三个都是表示职业的。

（3）把“电视”删掉，因为其他三个都是表剧种的。

（4）把“电影“删掉，因为其他三个都是表示家用电器的。

7、（1）出示课外练习，学生做练习。

（2）学生做课本中加点的练习。

8、反馈练习情况。

（1）电灯、电话、留声机是爱迪生发明的。人们称他为“发明大王“。

（2）他小时候记性很好，不到三岁，就能背诵杜甫的《绝句》。人们称赞说：“这小孩多可爱呀！”

9、出示课外练习，学生做练习。

二、合作探究教师点拨

1、出示古诗

2、全班齐读，同桌互相抽查，熟读成诵。

3、各个小组内交流对古诗的理解。

4、各个小组推荐代表发言，教师适时点拨。

三、交流展示师生共评

1、指名分段朗读短文《心灵创可贴》，要求读得流利、连贯。

你读懂了什么？

2、

作者在这篇短文中告诉了我们什么？

3、

自渎短文，想一想，每个自然段写了什么？

4、

你喜欢苏茜吗？为什么？

5、

学生自由发言，要求说出理由。

6、

读了这篇短文，你有什么话要对大家说的吗？

（我们应该学习苏茜那可富有爱心的童心。她是一个善良的小姑娘，是一个关心他人的小姑娘。）

四、达标测评总结提高

默写《送孟浩然之广陵》

第二课时

学习内容：“能说会道“”笔下生辉“

学习过程：

一、自主学习预习检测

背诵、默写《送孟浩然之广陵》

二、合作探究教师点拨

１、教师读题目要求。

２、本次的练习对我们有什么要求呢？

３、展示学生自己的照片并先在小组内进行归类，分组，推选出发言代表。

４、各个小组派代表发言。

笔下生辉------写“家乡”

1、

指名读题目，其余思考：题目给我们提出了什么要求？

2、

反馈思考情况。

3、

幻灯出示要求：

（1）

想一想：怎样把文中感人的部分写具体呢？。

（2）

怎样把你的真实感受写出来。

（3）

学生以小组为单位进行讨论。

三、交流展示师生共评

学生写作文，教师随堂指导

四、达标测评总结提高

1、

完成习作

2、

小组内交流自己的习作。

3、

将自己写的文章展示给同学看。

资料摘要

口语交际优质公开课教案

口语交际优质公开课教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

口语交际PPT课件和优秀教学设计

口语交际国家优质课课件

口语交际PPT课件和教学设计(第二课时)

口语交际PPT课件配套教案内容

口语交际PPT课件和教学设计第一课时

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关于本教案的常见问题

Q：口语交际优质公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？