资料摘要
第一课时教学目标: 1.有感情地朗读课文《窗》,理解课文内容。2.理解诗中含义深刻的句子。教学重难点读懂诗歌,体会感情。教学准备课件教学过程: 一、导入新课金波是我国著名的儿童文学作家。他的诗歌被誉为“美的向导,爱的使者”。今天我们就来学习他的两首14行诗。二、初读课文1.教师范读诗歌。2.学生自由
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诗二首教案设计范例
未知
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关键词:诗二首教案设计范例
正文
第一课时
教学目标:
1.有感情地朗读课文《窗》,理解课文内容。
2.理解诗中含义深刻的句子。
教学重难点
读懂诗歌,体会感情。
教学准备
课件
教学过程:
一、导入新课
金波是我国著名的儿童文学作家。他的诗歌被誉为“美的向导,爱的使者”。今天我们就来学习他的两首14行诗。
二、初读课文
1.教师范读诗歌。
2.学生自由读诗,要求读准字音,读通句子。
3.指名分小节读诗。
4.14行诗的格律特点。
每首诗歌都是“四、四、四、二”的结构,共14行。故称14行诗,在形式上给人一种齐整划一的严谨的美感。
第一、二、三节的四行中一、三句,二、四句的末字分别押韵;第四节两行的末字也押韵。因此读起来朗朗上口。
三、学习诗歌
1.分小节诵读诗歌,思考:每小节分别写了什么?
2.第一节作者用什么手法描写“窗”的形象?(比喻)
3.第二、三节写窗的作用。
4.第四节诗在全文中有什么作用?(首尾呼应)
四、齐读全诗: 五、拓展延伸:
板书设计
翻开的书页
作业布置
童话的世界
家庭的眼睛
温馨和谐
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关于本教案的常见问题
Q:诗二首教案设计范例是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《诗二首》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。