莲叶青青课时教学实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《莲叶青青》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

莲叶青青课时教学实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：莲叶青青课时教学实录

正文

《莲叶青青》教学设计

------四年级下册

吴家杖子小学

史晓静

《莲叶青青》教学设计

一、教学目标：

1、有感情的朗读课文。

2、学习结合关键词语，理解重点句子的意思。

3、理解、把握文章的主要内容，体会祖母为人善良，关爱他人的高尚品质。

二、教学重点及难点：

重点：抓住课文的重点词句，感悟课文主要内容，体会情感。

难点：体会祖母为人善良，关爱他人的高尚品质，学习课文的写法。

三、教学准备：多媒体课件

四、教学过程

（一）谈话导入

春天到了，万物复苏，鲜花盛开，望着这样的美景我们怎能不心旷神怡？同学们看一看今天老师给大家带来了一朵什么花？谁能说出它的名字？你们觉得它怎么样？（很美）那么你留意过荷花下面的荷叶吗？老师搜集了几幅莲叶图，大家再来欣赏一番。今天我们就一起来学习一篇和莲叶有关的课文，名字叫做------《莲叶青青》。

问：哪位同学能说说你对荷花有哪些了解？（学生自由汇报，教师课件展示）

（二）初读课文，扫清障碍。

1、学生齐读课文，思考课文讲了一件什么事？

2、认读重点词语，并指导学生难字书写。

3、教师出示词语解释，学生快速抢答相对应的词语。

4、形近字辨别。

（三）质疑解难。

1、快速读文，探究难点。

（1）为什么看到一池莲叶，“我”就心生感动，想起了祖母？

（2）祖母为什么毫不心疼地剪下那么心爱的莲叶？

2、教师协助学生理清课文脉络。

（过度：这是一望无边的田田莲叶，到了炎炎夏日，莲叶亭亭地舒展开，色泽碧绿，青翠清凉，所以课题叫做莲叶青青。一年又一年，祖母对荷花下的功夫让人吃惊。）

（四）学文探究

1、祖母下了什么功夫让人吃惊？默读课文2-4自然段，找出相应的句子。

读到这感动你的是什么？（祖母对荷叶的喜爱之情）

2、祖母爱荷叶，当有人来要荷叶，祖母是怎么说的？又是怎么做的？默读课文5-7自然段，寻找对应答案。

3、祖母把荷叶送给孩子仅仅是一次吗？

4、剪的比长的还要快，荷叶自然越来越萧条，祖母后悔吗？

5、祖母对莲叶有特殊的喜爱，不送人泡茶、治病，行不行？

6、你想对祖母说什么？

7、老师范读第八自然段。你猜猜祖母还会用荷叶做些什么？

真是一池清凉，众人分享。

五、总结全文。

学了这篇课文，你有什么感受或收获？（学生自由畅谈）

教师总结：我们要关心，爱护身边的每一个人，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

六、拓展练习。

师：我们了解了荷叶的作用，也被外祖母关爱他人的高尚品质所感染，相信同学们也更加喜爱上了荷花。

课件出示赞美荷花的古诗，学生诵读。

七、布置作业

搜集更多自己感兴趣的有关荷花的古诗词读给家人或朋友聆听。

八、板书设计

莲叶青青

送

手

人

留

玫

余

瑰

香

资料摘要

莲叶青青课时教学实录

莲叶青青课时教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_22725

配套课件

莲叶青青PPT课件和教学内容分析

莲叶青青课件国家一等奖

莲叶青青PPT及配套教案和课堂实录

莲叶青青PPT课件和教案（名师）

莲叶青青课件优秀推荐

莲叶青青课件国家一等奖课堂实录

相关文档

五年级下册语文感激课文的教案

不用搀扶名师教学设计

古诗二首优秀教案

甲午海战教学设计(第二课时)

海滨仲夏夜PPT专用课堂实录内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：莲叶青青课时教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？