29 重阳节的传说优秀教案内容｜教案在线预览

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教学设计年组课题四年级29、重阳节的传说主备人张畅课时2 1．指导学生有感情地朗读课文，了解课文内容，知道重阳节的风俗由来。2．感受桓景不怕艰辛学师、铲除瘟魔为民除害的精神。学习目标学习理解桓景是如何拜师学艺、铲除瘟魔的过程。重点学习感受桓景不怕艰辛学师、铲除瘟魔为民除害的精神难点知识了解端

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所属课文：29 重阳节的传说

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2018-04-16 15:16:00

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学校：绥中县塔山屯镇西王村小学

29 重阳节的传说优秀教案内容

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关键词：29 重阳节的传说优秀教案内容

正文

教

学

设

计

年组

课题

四年级

29、重阳节的传说

主备人张畅

课时

2 1．

指导学生有感情地朗读课文，了解课文内容，知道重阳节的风俗由来。

2．

感受桓景不怕艰辛学师、铲除瘟魔为民除害的精神。

学习

目标

学习

理解桓景是如何拜师学艺、铲除瘟魔的过程。

重点

学习

感受桓景不怕艰辛学师、铲除瘟魔为民除害的精神

难点

知识

了解端午节、清明节相关文化传统

链接

导学内容

一、检测回顾

小组互评

师生活动

一、复习导入

回顾复习

妻子、拜师、勤学苦练、侵袭、一瓶

听写词语

和和睦睦和蔼斩妖除魔仙鹤掷出

小组评价

二、精细研读

合作探究

二、精细研读

合作探究

1、哪句话写了桓景为什么要拜师学艺? 、

1、快速地浏览课文，用“____”画出相关句子，2、哪句话写出桓景学艺的刻苦？“终于”这个集体汇报。

词体现了什么？

2、用你喜欢的方式读课文5—8自然段，边读边3、费长房有什么妙计让桓景对付瘟魔？

思考：桓景是怎样斩妖除魔的？

4、说说桓景是怎样斩妖除魔的？

①勾划出相关语句，在旁边做上批注。

三、总结全文、体会情感

②在小组里和伙伴分享你的体会。

1、了解学习链接内容

③全班汇报交流。

2、用自己的话谈感受。

三、总结升华，体会情感

四、课后延伸

1、了解课文相关背景

（1）传说怪兽“年”365天出现一次，伤害百姓。2、你喜欢桓景吗？说说为什么？

每当这时人们穿红衣，点灯笼，贴红对联，放鞭学生写/说话：因为＿＿＿所以＿＿＿。

炮。（

）

（2）纪念屈原而来。（

）（3）四、课后延伸

传说这一天是牛郎织女鹊桥相会的日子（

）

通过猜一猜的形式，回顾相关传统文化

五、布置作业

五、课后作业

你的家乡是怎样过重阳节的？

用一段话写出你家乡是怎样过重阳节的。

29、重阳节的传说

拜师学艺----不怕艰辛

斩妖除魔--- 毫不畏惧

纪念桓景---受到敬仰

（为民除害、造福百姓）

教学反思

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：29 重阳节的传说优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《29 重阳节的传说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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