资料摘要
一、教学目标《赛马三月街》教学设计1、学会10个生字,能按课文顺序复述课文,学习作者场面描写的方法。2、有感情朗读、品读、复述课文。3、让学生热爱祖国,学习作者勇于参与、遇到事情沉着冷静的品质。二、教学重难点1、学习按发展顺序描写活动场面。2、按顺序复述课文,学习场面描写的方法。三、教法、学法1、引
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赛马三月街教案教学设计导入设计
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关键词:赛马三月街教案教学设计导入设计
正文
一、教学目标
《赛马三月街》教学设计
1、学会10个生字,能按课文顺序复述课文,学习作者场面描写的方法。
2、有感情朗读、品读、复述课文。
3、让学生热爱祖国,学习作者勇于参与、遇到事情沉着冷静的品质。
二、教学重难点
1、学习按发展顺序描写活动场面。
2、按顺序复述课文,学习场面描写的方法。
三、教法、学法
1、引导复述、指导朗读、引导品读重点语句。
2、自主学习、质疑、合作交流
四、教学过程:
第一课时
(一)导入
你知道哪些少数民族及其节日?这节课一起去白族的三月街去看看!
(二)通读课文,理清段落
1、导读
赛马三月街是什么?
A、生字词
B、汇报心得
2、理清层次
A、课文按什么顺序写?
B、交流课文层次
3、同桌互读,探究答案
A、三月街热闹吗?从哪可以看得出来?
B、赛马场上发生什么意外的事?
C、“我”是怎么对待的?心情怎样?从哪可以看得出来?
D、“我”是一个什么样的人?
4、汇报交流
5、课文按什么顺序来写?请学生复述课文。
三、课堂小结
由学生总结本节课的收获。
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关于本教案的常见问题
Q:赛马三月街教案教学设计导入设计是什么类型的资料?
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A:对应课文《赛马三月街》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。