海滨仲夏夜教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

海滨仲夏夜教学设计简案谷洲中心完小:瞿文敏教学目标: 1:有感情地朗读课文，学会在阅读中积累优美的词句2:能联系上下文和生活实际理解重点词句，把握课文主要内容，从中感受海滨仲夏夜独特的美3:体会文中比喻句的意思和作用教学难点:引导学生体会大量的比喻句，抓住海滨仲夏的景色特产，体会作者对大自然的喜爱之

资料类型：教学教案文档

所属课文：海滨仲夏夜

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-20 11:35:00

来源学校

学校：邵阳县谷洲镇中心完全小学

海滨仲夏夜教案板书设计

未知

2018-04-20 11:35:00

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关键词：海滨仲夏夜教案板书设计

正文

海滨仲夏夜教学设计简案

谷洲中心完小:瞿文敏

教学目标: 1:有感情地朗读课文，学会在阅读中积累优美的词句

2:能联系上下文和生活实际理解重点词句，把握课文主要内容，从中感受海滨仲夏夜独特的美

3:体会文中比喻句的意思和作用

教学难点:引导学生体会大量的比喻句，抓住海滨仲夏的景色特产，体会作者对大自然的喜爱之情

教学过程: 一:图片导入

引用几张海滨不同时间段的图片，导出海滨霞光美，灯光美，星光美生活美！走进课文，体会峻青老先生笔下的海滨仲夏夜之美有什么不同

二:板书课题《海滨仲夏夜》

三:配视频轻松自由朗读课文，完成两个问题

1:课文是按什么顺序描写“海滨仲夏夜”的？你是从哪些句子看出来的？

2:完成表格，课文讲述了哪几种美（霞光美，灯光美，星光美，生活美）

3:分组共同质疑，选出代表上台完成表格

四:名意调查

选出你们认为最美的一幅图，共同探讨研究，为什么美，美在哪儿？进行PK大赛，用美美的声音读出你认为最美的地方，全班评选出“最美声音”

五:拓展延伸:\ 播放轻音乐，感受海滨仲夏夜之美，请“最美声音”获得者读最美片段，其他同学闭上眼睛，把自己融入课文的感情里！

六:板书设计

一

二

三

四

五

1）

2) 3) 4-8) 9-10) 夕阳落下不久

霞光消失

夜色加浓

月亮上来夜深了

海上霞光

高空明灯

海港流光

海滩休憩

海滩月色

关于本教案的常见问题

Q：海滨仲夏夜教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《海滨仲夏夜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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海滨仲夏夜教案板书设计