心中的丰碑优秀教学实录

心中的丰碑学习导案

第一课时

学习目标

1.学会10个生字，能正确读写词语。

2.有感情地朗读课文，复述课文。

3.初步感知课文内容。

教学重难点

感知人物的光辉形象

学习过程

一、情景介绍：

1.2004年感动中国十大人物中，有这样一个人：她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!她就是霞蔚长空警魂不朽的任长霞。

2.简介任长霞。河南省登封市公安局党委书记、局长。在她任局长前协助破案1072起，追捕犯罪嫌疑人950人，打掉了7个涉黑团伙，被誉为警界“女警神”。2001年调任公安局局长，成为河南省公安系统有史以来第一位女公安局长。2004年4月14日晚8时40分，在侦破"1.30"案件中途经郑少高速公路发生车祸，因受重伤随即被送往郑州市中心医院抢救，经过4个小时紧急抢救，终因伤势过重，不幸因公殉职，年仅40岁。2004年6月，被公安部追授为全国公安系统一级英雄模范称号。

二、预习检测。

1、读拼音写生字：

dēng

zhēn

zhí

wū

zhòu

jū

xiōng

bēi

zhù

dào

2、读准生字词。在括号里填上合适的词语。

（

）案件

（

）黑势力

（

）黑头目

（

）凶手

（

）罪恶

（

）鲜花

（

）费用

（

）情景

3、

读句子谈体会。

人们把泪洒给你，把心掏给你，我们的好局长呀！

表达人们对任长霞的崇敬、爱戴、缅怀之情，感情强烈。

4、摘抄课文中的拟人、比喻、夸张句。

（1）.嵩山悲号，颖水呜咽。

（2）.雨象泪一样飘洒，泪如雨一般倾诉。

三、合作探究：

（一）1、理解词语：

呜咽：

吊唁：

噩耗：

萦绕：

2.自读课文：讨论课文写了任长霞几件事。

3.说说课文的主要内容。

（二）、细读课文，感悟“丰碑”

1.再次了解课题：心中的丰碑。

丰碑：高大的石碑，比喻不朽的杰作或伟大的功绩。

2.课文为什么以“丰碑”为题，课文中哪些地方使你感动，觉得任长霞是一座“丰碑”？

A、快速默读课文，找出文中对任长霞的各种称呼，说说看到这些称呼你感受到什么？

(“门神”、“福字”说明任长霞像门神一样保护着老百姓的安全，关心帮助老百姓，为民造福。“亲闺女”：说明任长霞像韩大妈的勤闺女一样帮助他们做农活，她是百姓的好女儿。“任妈妈”：说明任长霞像亲妈妈一样照顾着她的学习和生活，她是百姓的好父母官。

老百姓给任长霞的这系列称呼，说明她是人民的好公仆，是人民心中的“丰碑”。

3、自由读文，找出课文中描绘人们悼念任长霞的三幅画面，以及三个群众悼念任长霞的特写镜头，想想表达了人们怎么样的思想感情。（悼念画面：“吊唁的队伍，排出一条近三公里的蜿蜒长龙……”“登封万人空巷，近20万群众守候在灵车将要经过的路上……”“鲜花簇拥下的一副挽幛特别醒目”）

表达了人们对任长霞的尊敬、敬佩、怀念、不舍、热爱。

特写镜头：冯大爹痛苦不已……，韩大妈说……，孤女春雨在悼文中写道……，

（指导朗读，让学生在读中体会人们的感情。）

C、出示句子，师范读后，学生谈谈对句子的体会。

人们把泪洒给你，把心掏给你，我们的好局长啊！

人们用口为你铸碑，用心为你竖碑，百姓的好女儿啊！

你没有离去，你在我们心中永生，人民的好公仆啊！

嵩山常在，颍水在流，万里长天，铺满了永不退色的红霞

D、大家读使自己感动的内容，说说为什么以“心中的丰碑”为题。

4、你感悟到了任长霞的哪些精神品质？

5、学了这篇课文后，你有什么话想对任长霞说？

课堂练习：

1. 任长霞是我们登封市的好局长、好女儿、好公仆！好在哪里呢？请用“因为…所以…”的形式来回答？

2.面对这样的好局长以身殉职的消息，冯大爹、韩大妈、小春雨有什么反应？找出相关的句子读一读。