13 海水为什么是蓝的ppt课件教学实录

教学目标：

1．继续学习课文，理解课文内容。

2．理解课文中含义深刻的句子，体会拉曼不断追求、勇于探索的精神。

3．朗读课文。

教学过程：

一、回顾课文内容（2）

师：同学们这节课我们继续来学习13课，请同学们齐读一遍课题。

通过上节课我们的学习，我们知道了人们对于海水为什么是蓝有两种解释，一开始是？这是谁的观点？（齐答、板书）另一种解释则是、这是谁的观点（？（齐答、板书）

二、质疑进入新科学习（1）

师：对于当时的人们而言已知的是哪一种解释呢，未知的是哪一种呢？（指名回答，板书已知未知）

那么拉曼是如何从已知发现未知的呢？这节课我们就来一起学习。

三、研读课文第二部分———拉曼如何发现“光散射效应”（15）

1.请同学们默读课文第12自然段，思考课文分几步介绍拉曼发现的过程？（指名回答）

学习第一层：拉曼的第一步，重点引导感悟拉曼追求真理的勇气

师：拉曼否定的是谁的观点？（指明答）

瑞利是一个怎样的科学家，人们对瑞利的观点是什么态度？（指名回答）

拉曼作为一个初出茅庐的科学家去否定世界闻名的瑞利的观点需要什么？（指名回答）这种勇气是源自于一种什么？（指名回答）

我们就可以看出拉曼是一个怎样的科学家？板书勇气、追求真理

2.四人小组合作学习：要求1.自读拉曼发现过程后两步，并完成表格；2.概括主要内容、提取关键词；

3.抓住关键词体会人物品质；4.积极讨论，大方展示；5.时间6分钟

步骤

首先

接着

内容、关键词

否定瑞利的观点

人物品质

追求真理

第二课时

最后

3. 指名汇报拉曼研究的经过和结果。

第二层：他经过深入研究证明出水分子对光线的散射使海水呈蓝色的原理。

第三层：后来拉曼又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。

师：同学们提炼出了拉曼进行研究的哪些短语呢？指明答

齐读“深入研究、运用理论、获得数据、证明原理”

从这些词语，你可以感受到拉曼在进行研究时体现出来的什么品质？板书严谨认真

学习第三层：拉曼已经解释清楚了海水呈现蓝色的真正原因后有没有停止实验探索？他又做了什么？（指名汇报）从这我们看出了这位科学家身上的什么品质呢？板书不断探索

4.总结：正是由于拉曼对于真理的追求，在他严谨的实验和不懈探索，他发现了被人们成为“拉曼效应”的光散射效应，使它成为了1930年诺贝尔物理学奖的获得者，他更是亚洲获得此项殊荣发第一人！这多令咱们亚洲人自豪呀！

7.齐读第13自然段，同学们让我们齐读13自然段，读出咱们亚洲第一人的自豪！

四、学习男孩儿的问号（15）

师：为什么说是地中海轮船上那个男孩儿的问号把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台？

自由读第10~11，找出拉曼内心变化的词语（指明答）

拉曼疑惑什么？（指明答）愧疚什么？（指明答）

身为科学家的拉曼不禁一震是因为他意识到了什么？（指名答）

假如拉曼当时失去了好奇心，他将失去什么呢？（指名答）

让我们齐读11，读出失去好奇心的严重性。（齐读）

8.正是在对男孩的问号的反思中，拉曼意识到身为科学家要保持好奇心（板书，）

使拉曼对自己的解释产生了（怀疑），（否定）了不正确的解释，进而促使拉曼去（研究）找到了海水呈现蓝色的真正原因，并发现了“拉曼效应”使他登上了1930年的诺贝尔物理学奖的领奖台。

9.你认为拉曼能取得这样的成就，最关建的是什么？（指明答）

作者想向我们传达什么呢？（指名回答）

永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在你的“已知”内的“末知”之中。这一段是全文的总结。

10.这句话告诉了我们要保持好奇心，让我们一起再读一遍！（齐读） 11.好奇心对于科学家来说是发现新的“未知”必不可少的一种品质，那么好奇心对我们来说又意味着什么呢？请同学们以4人小组的形式，谈一谈你对好奇心的理解，写下你的体会。

好奇心

好奇心是牛顿的苹果，它让牛顿发现了“地球引力”；好奇心是

，它让

；好奇心让我知道了

；好奇心让我知道了

；好奇心让我知道了

……

五、总结全文（2）

男孩儿的问号唤起了拉曼在“已知”中追求“未知”的好奇心，提醒这位科学家不断追求，不断进取的自觉性与探索精神，让他最终登上了诺贝尔物理学奖的领奖台；而好奇心也是我们学习的动力，它推动着我们在知识的海洋里尽情遨游，汲取知识的养分茁长成长。同学们希望大家也能在今后的学习中齐

读（永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在你的“已知”内的“末知”之中。）

板书设计

反射天空颜色

已知 怀疑 保持好奇心

否定 追求真理

拉曼

未知

对海水进行散射

研究 严谨认真

发现 勇于探索

步骤

首先

接着

最后

内容、关键词

否定瑞利的观点

人物品质

追求真理

步骤

首先

接着

最后

内容、关键词

否定瑞利的观点

人物品质

追求真理

好奇心

好奇心是牛顿的苹果，它让牛顿发现了“地球引力”；好奇心是

，它让

……

好奇心让我知道了

；让我知道了

；让我知道了

……