3.认识一个整体的几分之几优质课教案内容｜教案在线预览

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课题认识几分之几课型新授课时1 主备人房红梅1.通过具体的情境，认识一些物体的几分之几。学习2.通过练习，体会把一些物体组成的整体平均分成若干份，这样的几份可以用分目标数表示。3.在活动中发展学生的动手能力及表达能力。学情分析时间分配重点、难点：认识并理解一些物体的几分之几。理解一些物体的几分之几。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.认识一个整体的几分之几

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2018-04-18 13:23:00

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学校：沛县张寨镇付庙小学

3.认识一个整体的几分之几优质课教案内容

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课题

认识几分之几

课型

新授

课时

1 主备人

房红梅

1.通过具体的情境，认识一些物体的几分之几。

学习2.通过练习，体会把一些物体组成的整体平均分成若干份，这样的几份可以用分目标

数表示。

3.在活动中发展学生的动手能力及表达能力。

学情分析

时间分配

重点、难点：认识并理解一些物体的几分之几。理解一些物体的几分之几。

易混点、易错点：认识一些物体的几分之几和一个物体几分之几。

学生认知基础：一个物体几分之几。

学 20 分讲 10 分练 10 分教法

任务驱动法讲授法学法：自主学习合作学习

学法

教学

准备

学生活动

一：自主先学

让学生图上分一分，涂一涂。

让学生先分一分，再填一填，并交流自己的想法。

教师助学

一、谈话引入

谈话：（出示小猴图）还记得它们吗，上一次我们在小猴子分桃子中学到了什么知识？

揭题：今天我们要来进一步认识分数。

（1）出示教材第80页例4情境图，提出问题。

出示图片。

谈话：猴妈妈准备了一盘桃，要把这盘桃平均分给3只小猴，2只小猴一共分得课后改进

指名检查自学情况

二：小组合作，交流展示。

这盘桃的几分之几？

根据学生的回答，教师小结

并板书：把一盘桃平均分给自主探究，小组交3只小猴，每只小猴分得这流。

1盘桃的。2只小猴一共分3让学生先仔细观察，思考把什么看成112得2个，2个是。

333一份。再填一填、说一说，集体交流。

先让学生根据分数思考：把灯笼和鱼

让学生观察图片，并思考：平均分成了几份，每份有几个灯笼或

几角是1元？（10角）1角几条鱼，应该把这样的几份图上颜色。

是1元的几分之几？（把1然后让学生涂一涂。

元平均分成10份，每份就

是1元的

，即1角）

让学生独立填空，指名汇报

答案

三：课堂检测

再独立填空，最后

指名汇报答案。

让学生先观察线段图，说说把这条线

段图平均分成了几份，

模块四：小结反思

课

后

反

得：在巩固练习阶段，采用闯关的练习形式一下子把注意力已经有点分散的学生又吸引到了某一焦点上，使得松弛的弦再一次绷紧了。在练习中加强了学生对分数的认识，同时也采用梯度式的层面让有能力的学生尽情发挥自己的才能。

失：个别学生思维还在前一天学习的状态中，对差生的关注不够。

纠：

以后在每一个环节地设计中教师都能以学生为本，注重对学生注意品质的培养。虽然如此，我还是觉得这堂课存对于学习有困难的学生照顾还不够。这在今后的教学中尽量多加关注。

思

课

后

检

测

画一画

选择自己喜欢的图形把下列分数分别表示出来。注意：阴影部分与给出的分数要相符合。

写一写

把下图表示的分数写出来。

关于本教案的常见问题

Q：3.认识一个整体的几分之几优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.认识一个整体的几分之几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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