12送给盲婆婆的蝈蝈儿主要内容及教案内容｜教案在线预览

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8、送给盲婆婆的蝈蝈教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学情分析：城市的孩子离大自然比较远，对残疾人的认识较为简单。重点难点：理解体会对残疾人的关爱。教学过程活动一：课题解读：A、“婆婆”是什么意思？B、“盲”是什么意思？C、提醒注意“婆婆”“蝈蝈”的轻声读法。大家齐

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所属课文：12送给盲婆婆的蝈蝈儿

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2018-05-24 14:14:00

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学校：石家庄外国语小学

12送给盲婆婆的蝈蝈儿主要内容及教案内容

未知

2018-05-24 14:14:00

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关键词：12送给盲婆婆的蝈蝈儿主要内容及教案内容

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8、送给盲婆婆的蝈蝈

教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

学情分析：

城市的孩子离大自然比较远，对残疾人的认识较为简单。

重点难点：

理解体会对残疾人的关爱。

教学过程

活动一：课题解读：

A、“婆婆”是什么意思？B、“盲”是什么意思？C、提醒注意“婆婆”“蝈蝈”的轻声读法。大家齐读课题。

2、初步感知课文，开火车分小节读课文。（1）初读课文：开火车分小节朗读。其他同学认真倾听指出读的不正确的地方。

（2）正确、流利地朗读课文，能够准确流利的读文。

教师指出重点字词的读音，保证孩子们能够准确的朗读文章：“喜滋滋”的“滋滋”发音要准确。

3、指导朗读：

（1）第一小节：小女孩送给盲婆婆蝈蝈时是什么样的心情？指名读，读出高兴来：“乐呵呵”“喜滋滋”读时应轻快、高兴。

（2）第二小节：蝈蝈的歌声把盲婆婆带进什么样的境界中了？齐读第二小节。

A、

师引导：盲婆婆的世界是什么样的？试着仿写这样的句子：

盲婆婆的世界有，没有。

预设：盲婆婆的世界有黑暗，没有光明；有黑色，没有色彩；有寂寞，

没有欢乐……

B、师范读第二小节。

指明读。

（3）第三小节：让我们都来做一只可爱的蝈蝈给盲婆婆带来欢乐吧！

齐读。

活动二：熟读成诵

全班读文本，填空。

（）地捉回了

一只（）的蝈蝈儿

（）的送给了

邻居家的（）

婆婆，婆婆，

这是一只（）的蝈蝈。

在我（）的时候，

就让它替我给您（）。

歌声会把您（），

让您看到小溪里（）的清波。

闻到（）的芳香，

听到（）的欢歌。

婆婆，婆婆，

这是一只（）的蝈蝈儿，

您听，它唱得（），

蝈蝈儿，蝈蝈儿，

蝈蝈蝈儿……

教学目标：

掌握本课8个生字的音（读音、注音）形（笔顺、结构、部首、书写）义（组词、运用）。

重点难点：巩固偏旁记字法。

教学活动：

活动一：书空笔顺

1.出示课件，学生跟着书空生字笔顺。

捉、替、您、波、鼻、齐、鸣、得

2.重点指导易错笔顺的字。

捉：最后两笔是撇捺。鼻：最后两笔撇竖不出头。

活动二：解析偏旁

1、小组活动：指出每个字的偏旁分别是什么？

活动三：指导书写，把字写漂亮，会组词。

1、

重点指导书写，把字写好看：

规范坐姿：头正、肩平、背挺直，一拳、一尺、又一寸。

捉：撇出尖，捺出角。

占格：上留天、下留地，左右留边。

您：心字底的卧钩要圆润，不生硬。

2、

组词

2个两字词语，一个四字词语。

活动四：练写。

1、

师提示写字的姿势，及握笔姿势。

师巡视，个别提示指导。

关于本教案的常见问题

Q：12送给盲婆婆的蝈蝈儿主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12送给盲婆婆的蝈蝈儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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