朋友，友谊课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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课题口语交际：朋友，友谊苦。2、在交际中表达自己的情感，愉快和谐地进行沟通。1·具体生动地讲述朋友间相处的小故事。2、在交际中表达自己的情感，愉快和谐地进行沟通。1·具体生动地讲述朋友间相处的小故事。2、在交际中表达自己的情感，愉快和谐地进行沟通。执教人：周亚平1·回顾自己的学习、生活，把和

资料类型：教学教案文档

所属课文：朋友，友谊

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2018-04-24 00:08:00

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学校：临武县水东镇大冲中心小学

朋友，友谊课件配套优秀教案案例

未知

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关键词：朋友，友谊课件配套优秀教案案例

正文

课题

口语交际：朋友，友谊

苦。

2、在交际中表达自己的情感，愉快和谐地进行沟通。

1·具体生动地讲述朋友间相处的小故事。

2、在交际中表达自己的情感，愉快和谐地进行沟通。

1·具体生动地讲述朋友间相处的小故事。

2、在交际中表达自己的情感，愉快和谐地进行沟通。

执教人：周亚平

1·回顾自己的学习、生活，把和朋友相处的故事与大家交流，一起分享快乐，分担痛教学目标

教学重点

教学难点

教学用具

教学方法

课前布置学生用多种形式记录自己和朋友相处的情景，漫画、照片、文字、物品均可。

引导、点拨

教师、学生活动

教

学

过

程

一·创设情况境，谈话导入

个性见解：

1、播放歌曲《友谊天长地久》。

2、理解什么是“口语交际”。

二·明确内容，开展活动

1、课件出示：交流话题

①你的好朋友是一个什么样的人？

②你们是怎样成为好朋友的？

③你们是怎样相处的呢？

分享你的交友故事，让我们猜一猜

2、“我把痛苦向朋友诉说，就只剩下半份痛苦；我把快乐与朋友分享，就会变成两份快乐。”

2、你同意这样的说法吗？根据自己的实际体会，分小组讨论、交流你对这句话的理解。

3、生自由发言：自己和朋友之间是怎样分担痛苦、分享快乐呵护友谊的。

——友谊之树

4、默契交流游戏

三·互动交流，实践行动

1、有了朋友，痛苦时只剩下半份；有了朋友，快乐就能变成双份。小朋友，有朋友的人是多么快乐、幸福，那你应该怎样保持与朋友之间的友谊呢？同桌交流，谈谈自己的计划与愿望。

2、制作心意卡，写上自己最想对朋友说的话并送给他（她）。

四、课堂小结

歌声再次响起，让我们用心交流，成为好朋友，共同培育友谊之树！

口语交际——说、听

朋友，友谊

分享快乐、分担痛苦

本课教学，一方面是知识性教育，锻炼学生的口头语言表达能力，另一方面是情感教教学

反思

育，认真对待身边的朋友，呵护纯真的友谊。

板书

设计

关于本教案的常见问题

Q：朋友，友谊课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《朋友，友谊》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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