习作教案设计｜教案在线预览

资料摘要

人教版小学三年级语文上册第一单元作文教学设计习作解释本组教材从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。这次习作是学生第一次真正意义上的作文，也是口语交际训练的延续，即写一写自己的课余生活。习作范围宽广，和课余生活相关的都可写。教学目标：1、能用自己的话写出自己能够表达完整的意思。2、激发学生习作兴趣，调好

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2025-10-07 19:09:50

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学校：东山县后林小学

习作教案设计

未知

2025-10-07 19:09:50

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关键词：习作教案设计

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人教版小学三年级语文上册第一单元作文教学设计

习作解释

本组教材从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。这次习作是学生第一次真正意义上的作文，也是口语交际训练的延续，即写一写自己的课余生活。习作范围宽广，和课余生活相关的都可写。

教学目标：

1、能用自己的话写出自己能够表达完整的意思。

2、激发学生习作兴趣，调好学生习作的积极性，树立习作信心。

第一课时

教学过程：

一、复习第一单元课文，使学生明确分别从不同的方面向我们讲述了儿童课余生活的丰富多彩和无穷乐趣。引导学生从这四篇课文中寻找写作思路，学以致用，把他们当做习作的扶手。

二、口语交际，打开思路

出示展示课余生活的照片、交流看相片的感受。分小组讲自己的课余生活

1、交流自己做了什么事

2、交流自己有什么收获。

让学生就自己的课余生活，和同学一起交流，说一说谁的课余生活情况。让同学听了别人的讲述之后受到了启发，能从更高的，更深的层面理解自己的课余生活。

三、班级交流，请讲得好的同学上台讲述自己的课余生活。五、评比。四、作业：回家讲给家人或朋友听。

关于本教案的常见问题

Q：习作教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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