Section B 3a —4 Self check优质课教案｜教案在线预览

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微课设计作者信息姓名所教学科电子邮件单位名称微课程信息录制时间2015年11月24 日微课时间5分21秒蒙宗群英语联系电话所教学段642195786@qq.com 岚皋县民主中学13379598560 初中本微课名称Unit 8 How do you make a banana milk

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B 3a —4 Self check

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-06-11 18:49:00

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学校：岚皋县民主中学

Section B 3a —4 Self check优质课教案

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关键词：Section B 3a —4 Self …优质课教案

正文

微课设计

作者信息

姓名

所教学科

电子邮件

单位名称

微课程信息

录制时间

2015年11月24 日

微课时间

5分21秒

蒙宗群

英

语

联系电话

所教学段

642195786@qq.com 岚皋县民主中学

13379598560 初中

本微课名称

Unit 8 How do you make a banana milk shake？ Section A 1a-1c

知识点来源

基础知识

教学类型

人教版八年级英语上册

香蕉奶昔制作过程

任务型及情景教学

本节课我主要运用任务型教学法及情景交际法，并采用多媒体课件进行教学。因为兴趣是最好的老师，为了激发学生力。按照任务型教学

设计理念

的基本理念，课堂任务的设计选择贴近学生的学习兴趣，我设计了生动形象的图片及动画来吸引学生的注意实际生活的话题内容。提供符合真实生活的学习情景，培养学生主动学习英语的兴趣，自学能力和

。让学生多说英语，在用中学，学以致用。

1、知识目标：使学生掌握并熟悉运用以下词语和句型： (1)milk shake, blender ，turn on, cut up, peel, pour, into. (2)How do you make a banana milk shake? 2、语言技能目标：能运用所学词汇描述奶昔的制作过程，能在真实情教学目标

景中熟练运用。

3、情感目标：通过创设情境，学生身临其境感受和体验，使语言学以致用，激发学生的学习积极性。体会在活动中学习英语的乐趣。了解西方人的饮食文化。

教学过程

环

节

内

容

画面

时间

一、导入

开门见山本介绍节课要学的 1-4张PPT

类容，同时谈论最喜欢的饮料 1、让学生观看并说出制作奶昔所需工具和物品

2、香蕉奶昔制作过程

二、新授 3、Let’s retell how to make a banana milk shake. 4、Listen and put the instructions in order.

Let’s chant

四、作业 5-14张PPT 30秒以内

4分以内

三、巩固

第 15 张PPT 30秒以内

Write an article about how to make a banana milk shake.

第 16 张PPT

21秒以内

1、本节课的设计一开始就开门见山告诉学生本节课的学习内容，让学生带着任务学习并使用英语，符合任务型教学。

2、微课教学是本人第一次尝试制作，本微课中有许多不足之处：

教学反思

（自我评价）

（1）录音时紧张，

语速偏快些。

（3）课中与学生互动的言语不够多。

（4）本课新词，我在课中没有强调带读，学生可能掌握不了。

关于本教案的常见问题

Q：Section B 3a —4 Self check优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 3a —4 Self check》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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