分数的产生ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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分数的意义教学设计一、【独立自主学习】自读教材45-46页2遍,然后独立完成下面问题:说说分数的意义。一个整体怎样表示?把它叫做什么?说一说的含义。二、【合作互助学习】1、在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题,请某同学或轮流当小老师给大家讲解。2、完成练习十一的1—6题。三、【展示引导学

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所属课文：分数的产生

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2018-04-24 15:38:00

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学校：江永县上江圩镇中心小学

分数的产生ppt配用优秀获奖教案

未知

2018-04-24 15:38:00

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关键词：分数的产生ppt配用优秀获奖教案

正文

分数的意义

教学设计

一、【独立自主学习】

自读教材45-46页2遍,然后独立完成下面问题:

说说分数的意义。

一个整体怎样表示?把它叫做什么?

说一说的含义。

二、【合作互助学习】

1、在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题,请某同学或轮流当小老师给大家讲解。

2、完成练习十一的1—6题。

三、【展示引导学习】

全班展示上面问题,其他小组轮流补充展示或置疑,组与组间、师生之间问疑答难并给予正确评价。

四、【评价提升学习】

1、用下面的分数表示图中的阴影部分,对吗?

2、听口令,抢答。

①把一条线段平均分成5份,1份是它的( );4份是它的( )。

②把一块饼平均分成2份,每份是它的( )。

③把一个正方形平均分成4份.1份是它的( );3份是它的( )。

④ 20个苹果,平均分成2份,每份是它的(),平均分成5份,3份是它的(),平均分成20份,8份是它的(),平均分成40份,20份是它的()。

3、指出下面直线上A、B、C各点分别表示几分之几?

4、说出各题中分数所表示的意义。

(1)我国领土面积占世界陆地面积的

。

(2)我国人口占世界总人口的。

关于本教案的常见问题

Q：分数的产生ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数的产生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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