4 翻越远方的大山ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

4.翻越远方的大山第一课时教学设计一、教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。3.学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神二、教学重难点:1、学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。2.了解刘翔的不断进取、不断超越自我的过程,体会他成功背后所付出的艰

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所属课文：4 翻越远方的大山

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2018-04-26 08:45:00

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学校：来安县实验小学

4 翻越远方的大山ppt课件配套教案内容

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关键词：4 翻越远方的大山ppt课件配套教案内容

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4.翻越远方的大山

第一课时教学设计

一、教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。

3.学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神

二、教学重难点:

1、学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。

2.了解刘翔的不断进取、不断超越自我的过程,体会他成功背后所付出的艰辛努力。

三、教具准备:课件

四、教学时间:一课时

教学过程:

一、导入课题:

1.看课文插图。

2.你们认识他吗?谁能介绍一下他?

3.你们想不想知道他是如何变成“跨栏王”的?下面就让我们

一起来学习他写的这篇文章。(板书课题:翻越远方的大山)

二、初读课文,学习生字词。

1.学生自读课文,出示教学要求:

(1)自由读文,把课文读正确、读通顺。

(2)联系上下文,读懂课文,思考问题

①“大山”指的是什么?

②找出含有题目的句子。

2、出示生字词,学生认读

约翰逊奢望风驰电掣大阪遗憾

埃德蒙顿屡屡毫无疑问等待迷糊

翻越跨栏决赛希腊雅典

国际隐隐呐喊成绩纪录

田径祝贺碰面背影当初

3、指名分自然段读课文,师相机指导读易错、难读的句子。

文中有两处问句,要读好疑问的语气。

4.学生回答教师提出的问题。

(1)谁能说说“大山”指的是什么?

(2)找出含有题目的句子

5.自由读课文,想一想,你有什么不懂的地方?

提出疑问,师生共同解决。

三、再读课文,继续感知。

1、让我们再次读课文,这一次请同学们默读,感受这些词语在文中的含义。想一想刘翔在翻越这座大山时经历了怎样的过程?

读完后试着完成这样的填空:遥不可及-(站在山脚下)-(翻越大山)。

2、我们能按照这条时间线索把课文分成对应的三大部分

第一部分(一至二自然段),主要写刘翔刚练跨栏那会儿,把约

翰逊当成一座要不可及的大山。

第二部分(三至七自然段),写刘翔经过不懈努力,终于来到了“大山”脚下。

第三部分(八至十一自然段),主要讲刘翔成功翻越了远方的大山,最终战胜了约翰逊。

3、“远方的大山”对于刘翔来说是什么呢?他是怎么样翻越的?

学生自主学习第一部分,体会理解

教师归纳总结

在翻越的过程中他遇到了哪些困难?他最终成功了吗?在翻越的过程中他表现出了哪些品质值得我们学习?我们下节课继续学习。

四、识记生字,指导书写。

五、布置作业

1、练写生字词

2 、自主学习后面内容

关于本教案的常见问题

Q：4 翻越远方的大山ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 翻越远方的大山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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