5 雪儿主要内容及教案内容

5、雪儿（第二课时教学设计） 淮安区白马湖中心小学 韩春芹

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵四、五自然段。

2、进一步理解“我”和雪儿间深厚感情，体会“我”的美好心灵。

课时重点：通过对文中语句的理解，理解人鸟之间的深情，体会“我”的美好心灵。 课时难点：引导学生深入情境中，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。

学情分析：三年级的孩子在体会人物思想感情方面是个难点，教学中我将着重引导学生通过朗读、联系自己的生活经验和展开想象的办法去体会人物的思想感情。 教学过程：

一、复习：

1、用生字卡片复习生字词。

2、我是在什么情况下与雪儿认识的?

出示课文第一自然段，体会我内心的孤独寂寞。

过渡：这时，爸爸给我带回了一只白鸽。爸爸带回的是一只什么样的白鸽呢？我和它又是怎样相处的呢?

二、学习新课

1、带着问题默读第2段，一边读一边勾画相关语句。

①全班交流。这是一只受伤的白鸽。它的翅膀受了伤，它的身子很脏，眼睛里充满哀

伤。相机理解词语“哀伤”。

课件展示：受伤的白鸽。

②面对这只受伤的白鸽，你有什么感受？“我”和爸爸又是怎么想的？怎么做的呢？

（用横线画出有关词语：洗澡、敷药、取名）

③爸爸和“我”的精心呵护，让“雪儿”发生了什么变化？

（课件展示：浑身雪白的“雪儿”）

④从此以后，“我”和雪儿朝夕相处，我们一起到阳台上去看蓝天，看天上那飘飘悠悠的白云……（相机理解词语“飘飘悠悠”）

他们还会看到些什么？会想些什么呢？

出示说话训练：

我和雪儿一起看着天天飘飘悠悠的白云，我在想（ ）；雪儿在想（ ）。

⑤指导朗读第2段，读出对“雪儿”的怜爱，对外面世界的向往。

2、学习第3

(1)自由读第3自然段,想想我为什么更盼着雪儿的伤快点儿好起来?

(2)爸爸对信鸽的介绍,更加深了“我”对“雪儿”的了解。“我”从爸爸的口中了

解到些什么呢?

全班交流。(相机指导理解词语:“艰难险阻”,想象会有哪些艰难险阻) (3)指导朗读第3段。读出对“雪儿”的赞美。

3、终于有一天,“我”的愿望实现了,我们的“蓝天信使”雪儿飞起来了。“我”是多么高兴、多么激动啊!引读第4自然段。

(1)通过对比体会句子中“终于”表达的意思。

(2)啊,我为雪儿欢呼!(我会怎样为它欢呼?想象说话)

(3) 看看文中哪些词语写出雪儿高飞时动作的有力和姿态的优美?

(课件展示:雪儿高飞的美丽姿态)

(4)指导朗读第4段。

4、过渡:“雪儿”能展翅高飞了,就要离开精心照顾它的小女孩了。当小姑娘孤独寂寞的时候,是雪儿给她带来了快乐。当雪儿翅膀受伤时,是小姑娘挽救了它的生命,给了它细心的照顾。小姑娘和雪儿相依相伴结下了深厚的感情。现在要分别了,多么让人舍不得呀!请同学们带着依依不舍的心情朗读第五自然段。用横线勾画出最使你感动的句子。

(1)交流勾画的句子,指导体会句子表达的情感。指导学生通过重点词语体会下面三个句子。

①雪儿又飞回阳台,转着圈儿咕咕直叫。(雪儿养好伤即将离开精心照顾它的小主人,

它有好多好多的话想说,你能代雪儿说说心里话吗?)

出示说话训练:雪儿又飞到阳台,转着圈儿咕咕直叫,好似在说:。

②我望着它那金黄的眼珠,喃喃说道:“雪儿,你去吧,蓝天才是你施展本领的地方。”(是啊!雪儿要走了,“我”多么舍不得它,它也多么舍不得离开“我”,真是人鸟情深啊!但雪儿属于广阔的天空,它应该到广阔的天空中去搏击风云,自由翱翔。)③我把雪儿轻轻捧起,雪儿望望我,似乎在向我祝福,然后向蓝天飞去。

出示说话训练:我把雪儿轻轻捧起,雪儿望望我,似乎在向我祝福,祝我。

我望着渐渐远去的雪儿,心里十分快慰,默默地说。

(2)指导朗读:读出“我”和雪儿的不舍。

相信在不久的将来,“我”也会和雪儿一样,伤好后去开创自己的美好生活!

三、讨论交流,畅谈体会

1觉得课文中的小女孩是个什么样的小女孩?你想对文中的小女孩说什么吗?小组交流自己的体会。

2的感受。

四、指导背诵:

你觉得课文哪两个自然段最能打动你?把它们背下来好吗?

(1)自由练习背诵

（2）指名背诵，齐背

五、作业：

１、比一比，再组成词语。

检 （ ） 阻 （ ） 扮（ ）

捡 （ ） 姐 （ ） 盼（ ）

2、在括号里填上合适的词语：

一( )弧线 ( )的春光 （ ）捧起

一（ ）信鸽 （ ）的蓝天 （ ）直叫

一( )翅膀 （ ）的白云 （ ）说道

3、展开想象，把下面的一段话补充完整，描述“我”和雪儿的告别情景。

在阳台上，我把雪儿轻轻捧起，说：“ 。”雪儿用它那金黄的眼珠望着我，似乎在说：“ 。”我轻轻抚摸着雪儿的头，说：“ 。”终于，雪儿拍打着翅膀飞向蓝天。看着它渐渐远去的身影，我在心里默默地说：“ 。”

附：板书设计

5、

我： 精心照料

放飞蓝天 人鸟情深

雪儿： 望 祝福