资料摘要
《组合图形的面积》教学目标:1.在探索组合图形面积计算的方法中,体会割补法的应用。2.能根据组合图形的条件,灵活运用割补法正确计算其面积。3.能解决生活中与组合图形有关的实际问题,认识数学的价值。教学重点:学生能够通过自己的动手操作,掌握用分割法和添补法求组合图形面积的计算方法。教学难点:理解计算组
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组合图形的面积课件配套优秀
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关键词:组合图形的面积课件配套优秀
正文
《组合图形的面积》
教学目标:
1.在探索组合图形面积计算的方法中,体会割补法的应用。
2.能根据组合图形的条件,灵活运用割补法正确计算其面积。
3.能解决生活中与组合图形有关的实际问题,认识数学的价值。
教学重点:
学生能够通过自己的动手操作,掌握用分割法和添补法求组合图形面积的计算方法。
教学难点:
理解计算组合图形面积的多种计算方法,根据图形之间的联系和一定的条件,割、补成学过的图形,选择最适当的方法组合图形的面积。
教学过程:
一、复习基本图形面积
1.复习已学图形面积。
2.介绍这几种图形都是基本图形。
二、探究新授
(一)介绍组合图形
1. 利用手中的基本图形,同桌两人懂手拼搭各种图案。上台演示,并介绍用哪几种基本图形组成。
2. 生活中的组合图形。
(二)探究
1. 智慧老人家的客厅要铺地砖(出示客厅的平面图)
2. 估一估面积,说说怎么估的。
3. 拿出图形,动手分一分,添一添,都能分成哪些基本图形。
4. 介绍分割法和添补法。
5. 选择一种分割法和添补法进行计算。
6. 出示另一种分割方法——割补法,并完成计算。
三、课堂练习
四、课堂小结
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关于本教案的常见问题
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