9 小水滴的诉说公开课教案｜教案在线预览

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小水滴的诉说教学目标： 1、了解我国水资源污染现状； 2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水教学重难点及关键：生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。教学准备：搜索有关水资源的资料教学时数：1课时教学过程：一、谈话导入出示关于水滴的谜语，教师引导学生生活中水在

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所属课文：9 小水滴的诉说

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2018-04-24 18:49:00

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学校：桂平市蒙圩镇军民小学

9 小水滴的诉说公开课教案

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关键词：9 小水滴的诉说公开课教案

正文

小水滴的诉说

教学目标： 1、了解我国水资源污染现状； 2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水

教学重难点及关键：

生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。教学准备：

搜索有关水资源的资料

教学时数：1课时教学过程：

一、谈话导入

出示关于水滴的谜语，教师引导学生生活中水在哪里，我们经常看到的是什么？进而揭示课题。

二、小水滴的自我介绍

课件出示小水滴的自我介绍，让同学们了解到底什么是水，为什么水资源会珍贵，让学生形成一个认知。

三、我国水资源污染现状

1、小水滴诉说自己的遭遇。

2、认识我国的水资源污染现状

随着我国工农业的迅速发展，人们的生活水平的提高，对水质量的要求越来越高。但因水土流失、水源污染等因素的影响，地表水成分逐渐趋于复杂，有机成分增多，饮用水处理难度增大。以混凝、沉淀、过滤、消毒等为主要步骤的常规饮用水处理工艺，以去除浊度和细菌为主要目的，对近年来水体中逐渐增加的一些微量有机污染物，如除草剂、杀虫剂、消毒副产物等，其去除作用极其有限。

此外，由于水土流失严重，水中天然有机物浓度也很高，不但对胶体产生严重保护作用，导致混凝剂药耗增加、水中铝的剩余量增高，而且产生大量的氯化消毒副产物，其中大部分对人体健康有较大的危害。同时，由于水体受到污染，导致水体富营养化，藻类过量繁殖，产生难闻的嗅味和有害的藻毒素。对日常饮用水带来了极大的危害，严重影响着人群健康水平。

四、节约用水我们该做什么 1、学生自由讨论，点名发言。

2、教师相机总结：淘米水洗菜，再用清水清洗；

洗衣水洗拖布、帚地板、再冲厕所...... 五、教师总结我们不仅要珍惜水资源，也要呼吁身边的人一起珍惜保护水资源。

反思：

这节课的教学内容很有意义，水资源的污染和浪费一直是很大的一个问题，节约用水要从每个人做起。通过看缺水地方的景象会给学生一种对比，让同学们感激自己的美好生活，并积极践行节约用水。

关于本教案的常见问题

Q：9 小水滴的诉说公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 小水滴的诉说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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