16 奖励一下自己优秀教学设计

江汉学校小学部

二

年级

道德与法治

集体备课(复备)案

备课时间：2018、5、5

设计人姓名：

鄢金群

审核人姓名：

肖银秀

设计分工：

使用班级：

二（2）班

使用教师：

鄢金群

使用时间:

2018年5 月

13日

第

四单元

16、奖励一下自己

【学习内容】

《奖励一下自己》

【课型】

精读悟法课

【目标要求】

1、了解自己、认识自己、欣赏自己的优点，增强自信心，激励自己发扬优点，快乐生活。

2、能发现别人的优点，懂得赞美别人。

3、能在同学面前大胆的展示自己的优点。

【教学设计】

一、新课导入

老师在上课前想先给尹晨曦同学发个奖。因为老师走进教室的时候，正好看到她在擦黑板。老师颁给她的奖是“老师的好帮手”。（老师颁奖）

其实我们每一个同学都有自己的优点，那么这节课让我们一起来《奖励一下自己》。

二、我来发个奖

1、今天老师还给大家带来了《小刺猬和獾》的故事同学们想不想听呀？课件出示《小刺猬和獾》的故事。

2、想一想：当故事中的獾做小板凳失去信心的时候，小刺猬如何让她相信自己，有了继续做小板凳的勇气？

3、当他人给予我们信心的时候，我们的内心有怎样的感受？

4、你认为自己有哪些优点呢？

5、每个人写出你同桌的优点，并给他发个奖！

三、我们的“奖励”

1、这个学期马上就要过去了，在过去的一年里，每个同学都很努力。那么，我们在学习小组里颁个奖，你想把它发给谁呢？

2、小组讨论：我们一起找找组里每个同学的进步，在小组里评出一个奖。

3、颁发奖状。

四、特别的奖项

1、

我们在这一学期都取得了很大的进步，当然也有很多不足的地方还需要努力，我们给

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自己设个“未来________奖”，争取以后能做好！

2、学生讨论交流。

五、三年级的期待

1、在过去的两年学习生涯中相信大家都收获颇多，对于即将到来的三年级，大家一定满怀期待，让我们一起来许下三年级的愿望和期待！

2、学生写下自己的愿望，

3、请同学们把心愿卡放进心愿盒里。

六、小结：

既然我们每个人都看到了自己的优点，

并且为自己提出了新目标，那么让我们向着

新目标努力吧！

板书设计：

16、奖励一下自己

我来发个奖

我们的“奖励”

特别的奖项

三年级的期待

教学反思：

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《《《《

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