11 我是一张纸教案设计

教材分析：

学生进入学校生活已有一年多的时间了，但对于环境保护与节约的认识还不够多，通过这一课的学习让学生懂得节约用纸，保护环境的的重要性，让学生养成节约用纸的好习惯。

教学目标：

1.了解一张纸的来历，引导学生勤俭节约，从我做起，从身边小事做起。

2.帮助学生树立节约的意识，不浪费纸张。

3.知道纸的重要性，树立环保意识。

教学重点：

了解纸的来源，知道纸的重要性，养成节约用纸的好习惯。

教学难点：

养成节约用纸、保护环境的好习惯。

课前准备：

纸飞机

课件

教学过程：

一、激趣导入

出示纸飞机，问：今天老师给同学们带来一个玩具，你看这是什么？你们玩过吗？指生到前面给同学们演示一下。

师：这个飞机玩具用什么叠的？（生答）

师：是的，纸不但能叠飞机还有好多用途，我们的生活中离不开纸，这节课我们就一起来学习第11课：我是一张纸（板书课题）

二、找一找

师：你知道在我们的生活中，哪些地方用到纸？请你找一找身边的纸宝宝。

（生答后）课件出示纸的用途。

三、纸的由来

师：这么多地方用到纸，可见纸对我们很重要，那你想不想知道纸的由来呢?请同学们看书42页的内容，了解纸的来历，知道造纸术是中国的四大发明之一。

四、小调查：用纸数量

师：纸的产生给人类带来了很大的方便，可是现在的人们在使用纸张上很值得我们担忧，现在我们就做个小调查，小组合作完成。

1.师先说要求，然后分组合作：调查每个学生一天的用纸数量。完成下列表格：

名字

做作业

画画

其他

小计

2.组长汇报后统计全班用纸数，看到这些数据，你想说些什么？

3.出示课件了解树木在减少，森林在消失。

.师：纸是大树制成的，现在用纸量这么多，树木每天都要砍伐很多，我们的环境会怎么样呢？你能说说自己的感想吗？

板书：浪费树木

五、明理导行

1.看书中44页的图，让学生观察图上画的是什么？他们做得对吗？你能告诉他们怎么做吗？

2.课件播放社会上浪费纸的现象，你想对他们说些什么？

师总结板书：节约用纸

保护环境

3.和纸宝宝交朋友

想出节约用纸的好办，变废为保宝，和纸宝宝交朋友，让它开心快乐起来。（生答师评价）

4.学习节约用纸的儿歌。

六、总结

师：这节课你学到了什么？懂得了什么？今后会怎么做？

结束语：少浪费一张纸，还地球一片绿色，让我们行动起来，做节约用纸的小卫士。你能做到吗？你们真棒，下课。

七、板书设计：