7.我是班级值日生课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

部编教材《道德与法治》二年级（上）我是班级值日生课型新授教学课时一课时教学目标1.讨论值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。2.知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。3.知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。教学重点、难点教学重点：值日生的工作

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.我是班级值日生

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2018-05-01 16:07:00

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学校：合肥市和平小学

7.我是班级值日生课堂实录

未知

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关键词：7.我是班级值日生课堂实录

正文

部编教材《道德与法治》二年级（上）

我是班级值日生

课型新授

教学课时一课时

教学目标

1.讨论值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。

2.知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。

3.知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。

教学重点、难点

教学重点：

值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。

知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。教学难点：

知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。教学课件：

PPT课件演示

教学过程：

一、教学过程导入话题，激发情趣

（一）、观察；我们的教室；(漂亮与整洁图片若干，在播放脏乱的班级图片，进行对比)1.你喜欢什么样的教室？2.干净整洁的教室靠谁来保护？

（二）出示课题：我是班级值日生

二、新授

（一）今天我值日1.请今天的班级值日生来说说，你都做了这什么？2.大家一起评一评，今天的值日生做的好吗？3.你是值日生，你会做那些事呢？

（二）这种情况怎么办1.课件出示书27页图片，小组讨论如果遇到这种问题，你会怎么处理？

2，说一说：你在值日时遇到过什么难题？你是怎么解决的？

3.出示28页“羊羊值日”讨论，你喜欢这样的值日生吗，羊羊怎样做才是最好的呢？

二、讨论制作、明理分工

1，小朋友们每天也做值日，那么该如何来安排分工值日生？

2，分组讨论值日生的工作内容并将其画出来。

3，展现交流 4，小结：我们做值日要合理分工，认真负责，这是爱劳动、爱集体的表现。

三，分享体验值日生的快乐：值日做好了，你心里怎么想？

小结：做好值日真光荣，要当好值日生。

板书设计

我是班级值日生

明确职责

认真负责为了班级

学会方法

关于本教案的常见问题

Q：7.我是班级值日生课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.我是班级值日生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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