8 认识标志，远离危险第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

小学二年级道德与法制《认识标志，远离危险》一、教学目标1、让学生了解到校内可能会遇到的危险；二、教学内容1、介绍校内（楼梯、走廊、教室）和校外可能会发生的危险；2、学生设计安全小标语或安全小图标。三、教学重难点1、教学重点让学生意识到生活中可能存在的危险及这些危险会对自己或他人造成什么伤害。2、教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 认识标志，远离危险

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2018-04-11 07:54:00

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学校：长沙市芙蓉区朝阳小学

8 认识标志，远离危险第二课时教案

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关键词：8 认识标志，远离危险第二课时教案

正文

小学二年级道德与法制

《认识标志，远离危险》

一、教学目标

1、让学生了解到校内可能会遇到的危险；

二、教学内容

1、介绍校内（楼梯、走廊、教室）和校外可能会发生的危险；

2、学生设计安全小标语或安全小图标。

三、教学重难点

1、教学重点

让学生意识到生活中可能存在的危险及这些危险会对自己或他人造成什么伤害。

2、教学难点

懂得爱护自己和他人的生命健康。

四、教学方法

讲授法、问答法、情景体验法

五、教学过程

1、图片导入

老师出示小学楼梯的两张照片，请同学们找一找两张图片的区别。

2、学习课文“危险在哪里”

校内

楼梯

问题：

（1）请大家观察一下，小学的楼梯发生了什么变化？

小标语、黄线

（2）那么为什么会有这些变化？

提醒小朋友注意安全

（3）那么楼梯间可能会发生什么危险？

打闹摔倒、拥挤发生踩踏事故……

（4）那么上下楼梯我们应该怎么做？

上下楼梯不打闹，一定记得靠右行

教室、走廊

老师出示PPT图片，并对学生讲述小丽的故事。

故事：图片中这个小女孩叫小丽，跟大家一样，都是二年级的学生。有一天，小丽在教室里安静的写作业，就在这时她的同桌和另一个手里拿着铅笔的小男生打了起来，一个不小心铅笔就戳进了小丽的额头。

问题：

（1）听完小丽的故事，大家觉得危险只会发生在楼梯间吗？在咱们校园里的哪些地方也有可能发生危险（学生举例）？

（2）那么这些行为可能会伤害到谁？

（3）我们应该怎么做？

校外

（1）故事导入：保定男童坠入40米深枯井45小时生死救援

（2）问题：

那么在校园之外还有哪些地方也可能存在危险呢？

家里、工地……

我们应该怎么避免发生危险？

（3）引入安全标志

情景一：湿手碰插座――小心触电

情景二：森林里烧火――当心火灾

情景三：城区燃放烟花爆竹――禁止燃放鞭炮

情景四：荷塘里游泳――禁止游泳

4、我会做

请学生为学校的某一处设计一个安全标志。

关于本教案的常见问题

Q：8 认识标志，远离危险第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 认识标志，远离危险》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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