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认识标志,远离危险学习目标:1、使学生认识一些简单的危险标志。2、了解这些危险标志所表示的意义,避免危险的发生。学习重点:使学生认识一些简单的危险标志。学习难点:了解这些危险标志所表示的意义,避免危险的发生。教学准备:多媒体课件学习过程:一、讲故事导入给同学们讲述皮皮的故事,皮皮因为没有注意“禁止通

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8 认识标志,远离危险公开课教案

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8 认识标志,远离危险公开课教案

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关键词:8 认识标志,远离危险公开课教案

正文

认识标志,远离危险

学习目标:

1、使学生认识一些简单的危险标志。

2、了解这些危险标志所表示的意义,避免危险的发生。

学习重点:

使学生认识一些简单的危险标志。

学习难点:

了解这些危险标志所表示的意义,避免危险的发生。

教学准备:

多媒体课件

学习过程:

一、讲故事导入

给同学们讲述皮皮的故事,皮皮因为没有注意“禁止通行”的标志,所以导致意外伤害事故的发生,引入识别危险标志的的重要性,激情学生识别危险标志的兴趣。

二、教授新课

1、禁止标志

这类标志用红色来表示,形状呈圆形,里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示,是因为圆形给人的感觉比较直接,容易引起人们的注意。

(1)圆形里面有一根燃着的火柴,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗?

(2)圆形里面有一支点燃的烟,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗?

(3)圆形里面有一个人,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗?

(4)圆形里面有一个手掌,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗?

(5)你还看到过类似的标志吗?你们知道是什么意思吗?

2、认识警告标志

(1)这类标志用黄色三角形来表示,意思是有危险,要注意安全。

(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志:三角形里面有一个感叹号,表示要注意安全。

(3)再向学生介绍几种常见的警告标志:当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。

3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗?

三、安全演练

利用图片设置情景,让学生判断对错。

四、课堂小结

很多存在危险的地方都需要使用危险标志,如交通标志、危险品标志、防电、防火标志,就连我们的玩具、食品等上面也应该有相应的标志。所以我们平时要多留心观察,当遇到标有红色禁止类标志或黄色警告类标志时,我们就要多加小心,注意安全。

五、课外延伸

你生活的环境里,也许存在某些

安全隐患,请你动手做一个安全警示牌,提醒人们注意安全。

板书设计:

识别危险标志

禁止标志

警告标志

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关于本教案的常见问题

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