7 我们有新玩法教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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7. 我们有新玩法平罗县城关第五小学崔芳教学目标：1.学会在传统的基础上创造新事物。2.利用身边可利用资源改造游戏更适合自己。教学重难点：鼓励学生创造改造符合环境的游戏，不局限于已有的传统游戏。教法：利用一些简单的玩具例如毽子跳绳让同学们开动脑筋发明新玩法。教学准备：准备一些简单的玩具例如跳绳、

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所属课文：7 我们有新玩法

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2026-05-21 11:17:37

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学校：平罗县城关第五小学

7 我们有新玩法教案设计（一等奖）

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关键词：7 我们有新玩法教案设计（一等奖）

正文

7. 我们有新玩法

平罗县城关第五小学崔芳

教学目标：

1.学会在传统的基础上创造新事物。

2.利用身边可利用资源改造游戏更适合自己。

教学重难点：

鼓励学生创造改造符合环境的游戏，不局限于已有的传统游戏。

教法：

利用一些简单的玩具例如毽子跳绳让同学们开动脑筋发明新玩法。

教学准备：

准备一些简单的玩具例如跳绳、毽子、……

教学过程设计：

一、引入主题

同学们都知道我手中的这些玩具是怎么玩的吗？但是谁规定的这些只能这么用呢？所以今天让我们开动脑筋，想一想这些玩具还可以玩出什么样的新花样！

二、我们有新玩法

1.学生比赛一分钟跳绳。

2.说一说平时还怎么来玩跳绳，都有哪些新花样？（学生自由说）

3.选择几种孩子喜欢的玩法玩一玩。

4.说一说平时怎么来玩沙包，都有哪些新花样？（学生自由说

，交流玩的方法，规则）

5.说一说平时怎么来玩毽子，都有哪些新花样？（学生自由说

，交流玩的方法，规则）让孩子尝试踢一踢。

6.总结：一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。

7.说一说跳绳，沙包，毽子除了这些玩法，还能玩出什么新花样来？（学生交流，选择喜欢的游戏来玩一玩）

8.学生打开书27页看图，说说自己的发现。

总结：（1）不同的人可以重新组合玩。（2）不同的玩具也可以组合。（3）变个规则玩一玩，游戏会有新乐趣。

三、模仿大王

我们经常会看到电视上一些综艺节目上嘉宾们玩的非常好的游戏，但是许多道具我们身边都没有，但是没关系，我们可以利用身边有的东西加以改造，就可以创造出可能比电视上还有趣的游戏！

四、变废为宝

展示自己制作的小玩具

五、板书设计：

7.我们有新玩法

跳绳

沙包

毽子

玩出新花样

我们一起来创造

关于本教案的常见问题

Q：7 我们有新玩法教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 我们有新玩法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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