习作公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

习作一、课前搜集资料交流同学们,课前我们收集了1937年左右日本侵略中国的历史背景,谁来说一说。二、结合图形读习作要求。1.习作有几个要求?哪几个?2.你认为这次习作的重难点是什么?(观察和想象)三、根据观察,你想到了哪些问题?1.这个小孩为什么要哭?2.他的妈妈在哪里?3.当时可能发生了什么事?4

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-17 16:02:00

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学校：颍东区正午镇张庙小学

习作公开课参赛课教案

未知

2018-04-17 16:02:00

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关键词：习作公开课参赛课教案

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习作

一、课前搜集资料交流

同学们,课前我们收集了1937年左右日本侵略中国的历史背景,谁来说一说。

二、结合图形读习作要求。

1.习作有几个要求?哪几个?

2.你认为这次习作的重难点是什么?(观察和想象)

三、根据观察,你想到了哪些问题?

1.这个小孩为什么要哭?

2.他的妈妈在哪里?

3.当时可能发生了什么事?

4.这个孤独的孩子以后的命运可能会怎样?

5.……

四、根据问题自编故事。

五、方法指导

1.仔细观察图画,结合图画内容介绍历史背景。

2.根据观察展开丰富而合理的想象,编一个完整的故事,写清楚故事的起因、经过、结果。

六、练习习作,指名交流,全班提出修改意见。

七、小组交流,评议谁讲得最精彩。

八、推选小组代表在班上交流,全班评议。

九、同学之间互评互改作文。

关于本教案的常见问题

Q：习作公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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