资料摘要
华章文化电子导学案示。(4分钟) 4．要求学生根据自己的喜好写出对某一部最喜爱的电影的看法。然后请2－3组同学当堂进行朗读。看一下谁讲的最有意义、有水平。(5分钟) 环节说明：首先让学生进行仿写，然后让学生写出对某一部自己最喜爱的电影的信息，再写出自己对这部电影的理解的文章。呈现出了由句到文循序渐进
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Section B 3a —4 Self check评课稿
未知
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关键词：Section B 3a —4 Self …评课稿
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华章文化
电子导学案
示。(4分钟) 4．要求学生根据自己的喜好写出对某一部最喜爱的电影的看法。然后请2－3组同学当堂进行朗读。看一下谁讲的最有意义、有水平。(5分钟) 环节说明：首先让学生进行仿写，然后让学生写出对某一部自己最喜爱的电影的信息，再写出自己对这部电影的理解的文章。呈现出了由句到文循序渐进的过程。在此过程中采用小组合作和自主学习模式，不仅锻炼了学生独立思考的能力，增强了学生的合作意识，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。
Step 3完成教材4的任务
【操作案例】
1．要求学生根据自己及父母对电影和电视节目的喜好的了解情况完成教材第4部分的表格。(2分钟) 2．小组交流各自的答案。(5分钟) §当堂评价方案(详见当堂训练部分)
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（编辑部）027-87778916
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关于本教案的常见问题
Q：Section B 3a —4 Self check评课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Section B 3a —4 Self check》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。