1 长城和运河优秀公开课教案｜教案在线预览

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苏教版三年级语文下册《长城和运河》教学设计教学目标:1、学会本课生字,理解生字组成的词语.。2、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情。3、能正确,流利,有感情地背诵诗歌。教学过程:一、导入激趣1、在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带,她们蔚为壮观,堪称

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所属课文：1 长城和运河

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2018-05-30 10:32:00

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学校：灵山县平南镇大山塘小学

1 长城和运河优秀公开课教案

未知

2018-05-30 10:32:00

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关键词：1 长城和运河优秀公开课教案

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苏教版三年级语文下册《长城和运河》教学设计

教学目标:

1、学会本课生字,理解生字组成的词语.。

2、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情。

3、能正确,流利,有感情地背诵诗歌。

教学过程:

一、导入激趣

1、在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带,她们蔚为壮观,堪称“人间奇迹”。你们知道她们的名字吗?

2、师板书题目:长城和运河(生齐读课题)

3、你们了解长城和运河吗? (运用课件)

二、初读指导

1、自学课文。

(1) 各自轻读课文,画出不理解,不认识的字词,说说课文是以什么为主线引出主要内容的。

(2) 会读会写田字格中的生字。

2、教师检查纠正学生不良的学习习惯,帮助后进生自学。

3、检查自学效果。

4、(1)出示词语: 驾驶连绵起伏曲折蜿蜒嘉峪关谱写

不朽创造奇迹天堂杭州绸带

(2)指名逐个读这些词语。

(3)指名解释词语。

连绵起伏: 这里指长城像巨龙一样连接不断,一起一伏。

曲折蜿蜒: 这里比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行,生动的说明了长城弯弯曲曲,漫长延伸的样儿。

谱写: 本文引申为编写赞美的诗歌。

不朽: 永不磨灭.本文指诗歌传诵千古。

创造: 本文指从无到有,艰苦而努力地建成。

奇迹: 奇异的景象。

天堂: 这里指美丽的杭州。

(4)齐读出示的生词。

(5)指导书写生字。

三、理清脉络

1、默读课文,看看诗歌的两部分都围绕"奇迹"讲了哪三个方面?

2、学生自学后讨论。

四、精读课文第一部分

1、导读:作者为何要通过自己的"驾驶着飞机航行"引起奇景呢?

2、讲读。

3、"穿行"能否改成"爬行"? (运用动画)景象的奇异表现在哪些地方? 自己的话说一说。

4、最后两行在第一部分中起什么作用? (突出中心)

5、指导朗读。

写"奇迹"的出现和特点的句子怎么读? (惊喜地)

写对"奇迹"抒情的句子怎样读? (赞美地)

写"奇迹"的创造者的句子又该怎样读? (敬佩并自豪地)

将第一部分三方面内容分组读. 生评议。

6、指名读, 生评议.

7、齐读.

五、课堂拓展

中华民族从古至今还创造了许多像长城、运河一样的人间奇迹,你也想用诗来赞颂它吗?

我驾驶着,

一个奇异的:

像,, ,

是谁创造了这人间奇迹?

是我们中华民族的子孙(或祖先)。

六、课堂总结

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 长城和运河优秀公开课教案