习作3ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

苏教版三年级下册习作三教学设计学校:施甸县何元乡何元小学教师:杨永娜2018年5月25日习作三教学设计一、教学目标:1、读懂例文,了解校作者是怎样用自己的眼睛发现小动物的,又是如何细致地写出它们的活动的。2、学会用一颗充满好奇的心去细心观察,认识事物,学做生活中的有心人。3、按要求完成习作,把自己的

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作3

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

157

下载次数

更新时间

2018-05-25 18:48:00

来源学校

学校：施甸县何元乡何元小学

习作3ppt配用优秀获奖教案

未知

2018-05-25 18:48:00

157

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作3ppt配用优秀获奖教案

正文

苏教版三年级下册

习作三教学设计

学校:施甸县何元乡何元小学教师:杨永娜

2018年5月25日

习作三教学设计

一、教学目标:

1、读懂例文,了解校作者是怎样用自己的眼睛发现小动物的,又是如何细致地写出它们的活动的。

2、学会用一颗充满好奇的心去细心观察,认识事物,学做生活中的有心人。

3、按要求完成习作,把自己的发现认真细致地描写出来,做到文通句顺。

二、教学重点、难点:

重点:

1、通过例文引路,引导学生学会观察,发现生活中的新事物或新想象。

2、在观察的基础上,把自己的发现认真细致地描写出来,做到文通句顺。

难点:如何把自己的发现认真细致地描述出来

三、课前准备:

1、提前一周,引导学生去留心观察周围的生活,寻找新的发现。

2、多媒体课件

四、教学过程:

(一)谜语导入

1、师:今天老师带来一条谜语,考一考大家

上边毛,下边毛,

中间一颗黑葡萄。

(打一人体器官)

2、学生回答:眼睛

3、师:我们的眼睛有什么作用?

4、学生回答:观察、情感交流。

师:你们有一双会发现的眼睛,刘常宁小朋友也有一双会发现的眼睛,他在小河边玩耍,发现了许多让他喜欢的东西,你们想知道吗? (二)学习例文

1、全班齐读例文

要求:看看刘常宁同学是发现了什么?又是如何细致的写出他的发现的?

2、教师分析例文第一自然段

3、小组讨论交流

(1)发现了什么?这个东西像什么样的?

(2)运用了什么修辞手法?

(3)找出这样的句子读一读

4、教师小结:小作者发现了蚂蚁、甲虫、还发现蚂蚁洞口是一堆“新土”,“那土一粒一粒的”,像细细的沙子。甲虫头上有“长长的须,不停地动着,像电视机上的天线。”

5、师:你们看作者多么会发现,他不仅会发现“什么”,还发现这个东西是“什么样的”,文中的小作者不仅会观察,而且还会联想呢?他把一粒粒土比作细沙,把甲虫长长的须比作电视机上的天线。正因

为加入了自己的联想,所以文章才会这么生动、形象、有趣。同学们你们写作文时也要发挥自己的想象,这样你的文章也会变得生动形象。(三)各抒己见,细说“发现”(小组合作)

说说:你在什么时候,什么地方,发现什么东西,那东西像什么? (四)动笔***胆习作

静下心来,开始动笔写作,如有困难,可以和同桌或老师小声的交流。五、布置作业

在草丛、树林、池塘甚至泥土里,也许有许多新的发现。把你的发现写下来,看谁写得有意思。

关于本教案的常见问题

Q：习作3ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作3ppt配用优秀获奖教案