2 美丽的南沙群岛教学目标｜教案在线预览

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《美丽的南沙群岛》教材简析:全文共三个自然段,即可分三段。第一自然段概括地介绍南沙群岛。第二自然段着重介绍了南沙群岛物产丰富。第三自然段以优美的语言生动描述了南沙群岛的美丽迷人。全文主题突出,层次清晰,语言优美,感情抒发真挚自然,为同学语言积累提供了丰富的素材。同时,第二、三自然段,采用了典型的总分

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-05-02 11:17:00

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学校：石林彝族自治县石林中心学校螺蛳塘小学

2 美丽的南沙群岛教学目标

未知

2018-05-02 11:17:00

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关键词：2 美丽的南沙群岛教学目标

正文

《美丽的南沙群岛》

教材简析:

全文共三个自然段,即可分三段。第一自然段概括地介绍南沙群岛。第二自然段着重介绍了南沙群岛物产丰富。第三自然段以优美的语言生动描述了南沙群岛的美丽迷人。全文主题突出,层次清晰,语言优美,感情抒发真挚自然,为同学语言积累提供了丰富的素材。同时,第二、三自然段,采用了典型的总分构段方式,也为同学的写作提供了很好的范例。

教学要求:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。

2、本课要求学会10个生字,两条绿线内的11个字只识不写。

3、理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽和富饶,激发同学爱岛之情。

教学准备:多媒体

教学课时:2课时

第二课时

教学要求:理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽和富饶,激发同学爱岛之情。

教学过程:

一、复习导入。

1、听写词语:辽阔岛屿仓库矿产壮观海龟

星罗棋布暗沙心旷神怡海域仅仅

2、这节课请同学们放慢脚步,边读边想象,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的宝岛。

3、南沙群岛的美丽表现在什么地方?(迷人宝库、迷人世界)师板书

4、课件出示南沙群岛的地理位置。

二、精读课文第一段。

1、传说中的南沙群岛是什么样的?在哪里?指名读第一自然段。

2、晶莹的珍珠指什么?一串串晶莹的珍珠说明什么?(岛屿多)

3、早在两千多年前,俺们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的?

用横线勾画出来。读一读

4、有感情地齐读第一自然段。

三、精读课文第二段。

1、同学自学第2自然段. 考虑: 为什么说南沙群岛是一座宝库

2、小组讨论:勾画出重点词语

3、你知道南沙群岛有哪些珍贵的海洋生物、矿产资源和海洋动力?

南沙群岛拥有难以计数的珍贵的海洋生物,有(),有(),有()。

南沙群岛蕴藏着极为丰富的矿产资源,有(),有(),有()。

南沙群岛贮存了用之不竭的海洋动力,有(),有

(),有()。

4、练习背诵第2自然段。

5、小结:南沙及其海域有丰富的矿产资源、水产资源和海洋资源,真不愧是一座巨大的蓝色宝库。

四、精读课文第三段。

1、学生自读课文,这一段是围绕那一话写的?

2、把表示颜色的词画下来。

3、那金色的沙滩,黝黑的礁石,雪白的浪花,碧绿的海水……任意的组合都是一幅美丽迷人的热带风光图,这些句子你们读懂了吗?试

课件出示迷人的海洋风景,结合理解“清澈透亮、蓝玉、五彩缤纷、心旷神怡、碧波浩淼”等词。

4、练习试背第3自然段。

五、延伸。

请同学们找出你所喜欢的句子段落再自由地读读、品品。

六、安排作业。

1、按课文内容填空:

南沙是祖国巨大的(),她拥有()的珍贵的海洋生物,蕴藏着()、()的矿产资源,贮存了用之不竭的()。

天是一片(),海是一片()。

2、摘抄文中的好词佳句。

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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