Unit 2 Good morning.课件配套优秀公开课教案设计

龙山县思源实验学校

同步专递课堂教案

2017

年

9

月

14

日

第

3

周

星期

四

第

3

节

授课教师姓名

田进

任教年级

三年级

任教科目

英语

参与备课教师姓名： 课题

Unit 2 Good morning.

(period 1)

1、能听懂、会说本课会话；

教学目标（三2、能运用“Good morning！”、“Good afternoon ！

”来问候他人，并对维目标体现）

此做出回应。

3、激发学生学习英语的兴趣。

教学重点

教学难点

根据不同时间，在实际情境中正确运用“Good morning!”、“Good afternoon ！

”“Goodbye.”

morning中的/n/发音容易误发为/l/，多音节的发音难度与完整性。

教、学法设计

情景法

、游戏法、小组合作

教具准备

课本、单词卡片、课件

教学设计

备课组完整教案（可增加页码）

Step 1 Warming up （热身运动）

1.师生问候。

T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 2.复习Unit1课文,唱歌曲《Hello !》

Step 2 Presentation and drill ( 呈现和操练) 1.T: Hello,boys and girls! Ss: Hello, Miss Tian! T:Hello， class.(学习单词class) T:Good morning,class. 伸出大拇指，用动作帮助学生理解单词good . T: Hello, boys and girls. Today we’ll learn Unit two “Good morning”板书课题及主题句。

做放眼看世界的湘西少年

辅导设计

龙山县思源实验学校

2.利用单词卡片及课件图片学习单词good ,morning,class,goodbye,afternoon. 3.．走到几个学生面前并与之打招呼。

T: Good morning,S1. 放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：“Good morning,Miss Tian.”

4.

游戏——High and low voice（高低音) 5.

同桌操练句型“Good morning .”、“Good afternoon . ”“Goodbye.”

Step 3 Practice（操练）

1．听课文A部分录音，跟读。

2.游戏——A little actor 学生观看A部分的动画视频，跟读并进行角色表演。

3.听课文B部分录音，跟读。

Step 4 Writing practice（书写操练）

Lean the letters from Aa to Cc. Step 5 Homework（家庭作业）

1.完成书写任务。

2.向家人或朋友用英语打招呼。

Bb design(板书) Unit 2 Good morning . Good morning. Good afternoon. Goodbye. 教学小结:

做放眼看世界的湘西少年