2　祖国，我终于回来了优秀教案范文

学习目标:

1、学会本课6个生字,理解部分词语意思,理解“立即、终于”在句子中的意思和作用。

2、个性化朗读课题,有感情地朗读课文中的重要句子。

3、引领学生走进钱学森的精神世界,感受钱学森强烈的爱国热情和报国之志。

课前准备:

搜集钱学森的生平资料

过程预设:

一、导入

出示:

“我只是沧海之一粟,渺小得很。真正伟大的是中国人民,是中国共产党,是中华人民共和国!”

——钱学森

指名读——齐读

二、揭题

这是钱学森,一个马克思主义者的肺腑之言,一位人民科学家的真诚心声。同学们,让我们一起去了解钱学森博士的感人事迹。

板书:祖国,我回来了读题

三、了解背景

少了“终于”,为什么要加上这个词?

根据学生回答,板书:

1936 留学美国

1955.10.8 回到祖国

钱学森25岁留学美国,45岁才回到祖国,他在美国学习、工作、生活了20年,但在这20年里,他始终没有忘记生他养他的土地,没有忘记故土的亲人朋友,更没有忘记自己是一个中国人!他漂泊海外20年,今天,终于回到了他魂牵梦绕的祖国。他从心底里发出一声呼喊——“祖国,我终于回来了”(读题)

四、了解在美国取得的成就

钱学森虽然在美国生活了20年,但他从未准备在美国长期生活,他清楚地知道,这里只是他人生的一个驿站,遥远的祖国才是他永远的家园。

出示:

“我在美国前三四年学习,后十几年是工作,所有这一切都是在做准备,为了回到祖国后能为人民做点事。因为我是中国人。”

——钱学森

那么在美国的20年时间里,钱学森取得了哪些成就呢?

出示:

“钱是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中的一颗明亮的星。”是“制定使美国空军从螺旋桨式向喷气式飞机过渡,并最后向遨游太空无人航天器过渡的长远规划的关键人物。”

——密尔顿.维奥斯成(美)

五、1949年10月1 日,中华人民共和国成立了。当一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立即决定回国工作。

从“立即”这个词可体会到什么?

钱学森为什么这样做?划出文中句子。

出示:

“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量。”

这里的一切指什么?(金钱、地位、名誉、舒适的生活、终身教授的职位、工作、先进的设备、个人的发展前途……)

六:细读品悟。

1、再读课文,从哪儿感受到回来的艰辛?

2、读后交流。(以下三句,可根据学生的回答随机出现)

(1)然而就在这时,他接到美国移民局的通知:不准回国!他只好退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查,硬说里面藏着重要机密,说钱学森是间谍。其实,他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。这时指的是什么时候?读了这一段话,你有什么感受?指导朗读:我听出了你对美国当局的不满,你为什么这么读呢?在这样的情况下,他屈服了吗?你从哪儿知道的?出示句子:然而,钱学森没有屈服,他不断提出要求:我要离开美国,回到祖国去。(这句话在每一句学后反复出现) 自由读,谁来读这个句子,听了他的朗读,让你感受到了什么?着重:没有屈服、不断

(2)几天后,钱学森突然被捕,被关在一个海岛的拘留所里,受到无休止的折磨。什么是无休止?他受到了哪些无休止的折磨?想像一下,他还会受到什么折磨呢?只有谁会被关在拘留所里,这说明了什么?指导朗读:个别读,评你的朗读让我感受到了钱学森受到的磨难是深重的,读得真好。他睡不好,吃不饱,穿不暖,受到这样无休止的折磨:他屈服了吗?再出示上个句子:读。

(3)但是,美国联邦调查局仍不放松对他的迫害。他的行动受到限制,信件受到检查,电话受到监听。看到这儿你有什么感受?行动受到限制,会受到哪些限制?尽管生活受到限制,信件受到检查,电话受到监听,然而:引读 3、一个举世闻名的科学家仅仅是想为了回到祖国,就受到无休止地折磨,自由被剥夺,就这样过了5年,整整五年啊,在这五年里,特别在一定的时间里,他还会受到的怎样的磨难呢?请同学们想像一下他当时的情况。

8、那么是什么信念让他这样生活,这样苦苦坚持斗争了5年呢?请同学们再次读读课文,找出课文中的有关句子。出示句子:我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去,为

建设新中国贡献自己的全部力量。读后谈体会。这里的一切指什么?如果钱学森继续留在美国,他会过着一种怎样的生活?但是为了祖国,他毅然放弃了在美国的金钱、地位、名誉,因为他知道:齐读

同学们,从1949到1955年,整整6年,为了生命中最深情的回归钱学森斗争了整整6年,这6 年时间对他来说是多么漫长!经过不懈地努力,今天,终于踏上了故土,这怎能不使他激动,不使他热泪盈眶,不使他泪流满面?

出示:“钱学森到达北京的第二天,就带着全家人来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼,他激动地说:‘我相信我一定能回到祖国,现在终于回来了!’”

此时此刻,千言万语汇成一句话(课题)

七、同学们,钱学森博士浓浓的爱国热情和拳拳的报国壮志使我们深受鼓舞。其实每一个炎黄子孙都拥有一样的赤子之心,每一个中华儿女共同拥有一颗中国心

播放《我的中国心》

同学们,不论何时,不论何地,请都不要忘记自己是一个中国人,我们都有一个共同的家,它的名字叫——中国!