我的发现•日积月累•趣味语文获奖说课稿｜教案在线预览

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《语文园地三》教学设计鼎湖区坑口迪村中心小学李炳珍教学内容:我的发现、日积月累、趣味语文。教学目标:1.通过“我的发现”,引导学生发现规律,感受汉语词汇的丰富性。2.通过“日积月累”,引导学生学习语言,积累语言。3.通过“趣味语文”,让学生感受语文的趣味性。4.通过游戏和活动,培养学生的自主探究和发

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累•趣味语文

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2018-05-23 08:26:00

来源学校

学校：肇庆市鼎湖区人民政府坑口街道办事处迪村中心小学

我的发现•日积月累•趣味语文获奖说课稿

未知

2018-05-23 08:26:00

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关键词：我的发现•日积月…获奖说课稿

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《语文园地三》教学设计

鼎湖区坑口迪村中心小学李炳珍

教学内容:我的发现、日积月累、趣味语文。

教学目标:

1.通过“我的发现”,引导学生发现规律,感受汉语词汇的丰富性。

2.通过“日积月累”,引导学生学习语言,积累语言。

3.通过“趣味语文”,让学生感受语文的趣味性。

4.通过游戏和活动,培养学生的自主探究和发现能力。

教学过程:

一、激趣燃情

从学生课前一分钟演讲《美丽的秋天》,仿佛向大家展现一个五彩缤纷的世界,巧妙引出“我的发现”的四组颜色词,点燃了学生的求知热情。

二、寻美品趣

1.【活动1】我的发现

(1)读词、正音、质疑解难。

(2)交流发现。

(3)词语扩展。

(4)拓展运用。

2.【活动2】日积月累

(1)词语搭配(我会填)

①选词搭配。

②扩展练习。

③引导发现。(“地”字后面搭配都是动作词。)

(2)读读背背(对子歌)

①激趣引入。

②读中悟情。

③引导发现。

④指导背诵。

⑤拓展练习。(对对子,编对子歌)

3.【活动3】趣味语文

(1)谈话激趣。

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(2)多种形式练读巩固。

(3)绕口令比赛。

(4)课外拓展。(绕口令《打醋买布》)

三、畅谈收获

1.看书质疑

2.畅谈收获

四、布置作业

1.归纳总结

我国的语言不仅丰富优美,而且趣味十足!同学们要好好学习,学好语文!用好语文!

2.布置作业

(1)背诵《对子歌》,鼓励学生仿照课文编对子歌。

(2)鼓励学生课外搜索更多更有趣的《绕口令》,为下节课举办的《绕口令》比赛作好充分准备。

五、结束课堂

播放歌曲,在快乐的音乐中结束今天的学习。

附板书设计

{我的发现颜色词{对子歌填动词

语文园地三日积月累

趣味语文绕口令

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关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累•趣味语文获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累•趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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