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《歌唱二小放牛郎》学案一、学习目标1.认识15个生字,正确书写10个生字。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文,学唱歌曲。3.培养学生小组合作意识和想象能力。4.激发学生对英雄的崇敬意识。增强对抗日战争的一些感性认识,正确认为历史。二、学习过程1.用自己喜欢的方式读课文一遍,读准字音。借助工具书和课
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23 * 歌唱二小放牛郎教案3
未知
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关键词:23 * 歌唱二小放牛郎教案3
正文
《歌唱二小放牛郎》学案
一、学习目标
1.认识15个生字,正确书写10个生字。
2.能够正确、流利、有感情地朗读课文,学唱歌曲。
3.培养学生小组合作意识和想象能力。
4.激发学生对英雄的崇敬意识。增强对抗日战争的一些感性认识,正确认为历史。二、学习过程
1.用自己喜欢的方式读课文一遍,读准字音。借助工具书和课本注释,独立完成下列词中加点的字注音。使用“学乐师生”APP录音,分享给全班同学。
玩耍安危着急昏暗含笑染红传扬抓住
........
2.借助工具书并结合课文理解下面的词语的意思。
潜伏:
扫荡:
3.搜集关于王二小的故事、简介及图片。
4.默读一遍课文,完成下面的问题。
(1)王二小给敌人带路时想了什么?你读懂了什么?
(2)王二小给敌人带路时会怎么想、怎样做?
(3)如果你是王二小你会怎样做?
5.把《歌唱二小放牛郎》的故事讲给周围的人听。
三、学生活动
收集抗日小英雄的图片和资料,全班同学交流分享。使用“学乐师生”拍照\录像\录音。分享给全班同学。
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关于本教案的常见问题
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Q:如何找到配套课件?
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