7　喜爱音乐的白鲸PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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《喜爱音乐的白鲸》教案教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解白鲸得救的经过,理解为什么白鲸得救是个奇迹。3、理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的习性,体会人们对白鲸的关爱。教学重点:了解白鲸得救的经过,体会人们对白鲸的关爱。教学难点:理解为什么白鲸得救是个奇迹。教学过程:一、导入:孩子们,

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所属课文：7　喜爱音乐的白鲸

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2018-05-10 14:16:00

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学校：西安市碑林区永宁小学

7　喜爱音乐的白鲸PPT及专用教学设计内容

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2018-05-10 14:16:00

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关键词：7　喜爱音乐的白鲸PPT及专用教学设计内容

正文

《喜爱音乐的白鲸》教案

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解白鲸得救的经过,理解为什么白鲸得救是个奇迹。

3、理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的习性,体会人们对白鲸的关爱。

教学重点:了解白鲸得救的经过,体会人们对白鲸的关爱。

教学难点:理解为什么白鲸得救是个奇迹。

教学过程:

一、导入:

孩子们,白鲸是一种非常聪明的动物,它们多才多艺,尤其喜爱音乐。

板题。孩子们齐读课题。

二、课前老师要求大家预习了课文,相信同学们一定有不少的收获,老师先来检测一下。

1、认读词语:绝望抢救援助优雅召唤奇迹成群结队欣赏

2、通过预习,你对课文有了那些了解?那么白鲸是怎样得救的呢?让我们赶快走进课文寻找答案。

三、|学习课文

(一)自主学习,默读课文,思考白鲸是怎样自救的?

(二)汇报交流

白鲸是怎样自救的呢?

句子1:白鲸着了慌,拼命用脊背撞冰块,但是冰块太大了,它们绝望地叫起来。

指导朗读:读出白鲸的绝望。

句子2:人们一听到这个消息,纷纷赶来抢救白鲸,还给它们带来好吃的。可是天气太冷了,前面的冰刚凿开,后面的冰又冻上了。人们立刻向当地政府发电报,请求援助。

(1)“纷纷赶来”是怎样赶来?

(许多人或事物)接二连三地赶来。

(2)一听到这个消息,就有这么多人赶来,说明人们对白鲸怎么样? (关心爱护)

(3)还有哪些地方写出了人们对白鲸的关爱?(还带来好吃的,请求援助)

(4)指导朗读:谁能带着对白鲸的关爱之情读读这段话。

过渡:第一次营救失败了,人们并没有放弃。继续汇报。

句子3:直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下,破冰船开出了一条二十多公里的通道。可是白鲸却一动不动地挤在一起,原来它们害怕这只高大的破冰船。

句子4:一个船员大声说:“白鲸喜欢唱歌,是海上的百灵鸟,放放音乐试试,把它们引出去!”船上响起了优雅的古典音乐。啊!奇迹发生了,白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。白鲸一边欣赏音乐,一边随着破冰船慢慢游出冰区,进入深海。白鲸终于得救。

一首优雅的乐曲使白鲸成功得救,这真是一个奇迹。伴随着乐曲,齐读课文的最后两段,感受这个奇迹的过程。

(三)小组合作学习

思考“奇迹”是什么意思?谁能联系上下文说一说。

那为什么说白鲸得救是个奇迹呢?

(四)全班交流

船员了解白鲸,知道白鲸喜爱音乐,播放优雅的乐曲才使白鲸获救。所以只有了解动物,才能更有效地保护动物。

四、我会填:

一股寒流堵住白鲸回家的路,猎人发现了遇险的白鲸后,马上报信。人们一听到这个消息, ,还。可是,无法营救。人们没有办法,只好。

开来了,开出了一条 .可是

。就在白鲸和人们都绝望的时候,一个船员想到,白鲸终于得救了。

五、总结。

关于本教案的常见问题

Q：7　喜爱音乐的白鲸PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　喜爱音乐的白鲸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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