综合学习三优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

介绍自己(习作)一、情境导思:师:在进行口语交际时,我们都做了自我介绍。现在我们就来写写自己,好吗?二、问题探究:1、引导学生阅读下面的一段话,开拓思路。我叫丁丁,是个男孩,已经11岁了。你要问我长得怎么样,一个词——奇貌不扬。奶奶却说我喜相,俊得呢!眼睛小却黑珍珠似的,嘴角向上翘,一看就会侃,再加

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合学习三

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

192

下载次数

更新时间

2018-03-22 10:24:00

来源学校

学校：唐山市安各庄小学

综合学习三优秀教学设计范文

未知

2018-03-22 10:24:00

192

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：综合学习三优秀教学设计范文

正文

介绍自己(习作)

一、情境导思:

师:在进行口语交际时,我们都做了自我介绍。现在我们就来写写自己,好吗?

二、问题探究:

1、引导学生阅读下面的一段话,开拓思路。

我叫丁丁,是个男孩,已经11岁了。你要问我长得怎么样,一个词——奇貌不扬。奶奶却说我喜相,俊得呢!眼睛小却黑珍珠似的,嘴角向上翘,一看就会侃,再加上一对大耳朵往前扇着,准是个有福人。

(1)读读这一段,你觉得丁丁这段自我介绍写得怎样?

(2)你准备怎样介绍自己?

(3)选定对象(老师、同学或未见过面的人)自主写作

三、交流点拨:

1、自己读一读,改一改。

2、读给同伴听,听听他们的评价,再适当修改。

3、在班级交流,师生评议

是否写出了自己的特点,语言是否通顺

四、自由撰写

关于本教案的常见问题

Q：综合学习三优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

综合学习三优秀教学设计范文