淘气的校园优秀公开课教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《淘气的校园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

淘气的校园优秀公开课教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：淘气的校园优秀公开课教案

正文

淘气的校园

教学目标:

1.以小组合作形式,在议一议、做一做、想一想的活动中,体验运用所学的知识和方法解决简单问题的过程,获得初步的数学活动经验;能运用20以内的数和加减法解决简单的实际问题;进一步感受各种形体的特征,初步发展空间观念。

2.在发现数学信息,解决数学问题的过程中,体会数学与生活的联系;通过自我评价活动,形成初步的反思意识。

教学过程:

一、导入新课课前口算练习

1、同学们,你们喜欢快乐的课间时光吗?你们喜欢在课间做什么呢?(学生发言谈谈自己在下课后的课间活动。)

2、看来同学们的课间活动真丰富呀!今天我们的好朋友淘气小同学可热情了,他说要带我们班的小朋友去参观他学校里的课间活动,你们想去看看吗? [设计意图:联系学生生活实际,激发学生学习兴趣] 二、开展活动

1、议一议

师:小朋友们请认真看看,你能在图中发现他们在做什么,谁来说说呢? (预设:学生可能回答踢足球、跑步、跳绳、踢毽子。)

师:小眼睛可真明亮,看得多仔细呀!那让老师来考考你们,看看谁是最会思考的小朋友!你能找到淘气校园里的数学问题吗?请以四个同学为一个小组,先在小组内跟伙伴们说说你的发现的数学问题吧!

看看与其他同学有什么不同的地方。

师:讨论结束咯,谁来说说你的收获。

生:有六个小朋友在跳绳,有7个小朋友在踢毽子……… [设计意图:通过议一议培养学生自己主动发现的数学信息能力]

师:回答得可真棒,你们都发现了这么多的数学信息,那你们有没有什么好的方法来记录你们发现的数学问题呢?

师:好了,既然小朋友提出了这么多切实可行的办法,有的同学和老师的想法撞到一块去了。现在老师先请每个小组派一个代表,拿出你们桌上的记录本,小组内以分工的形式,一个同学用笔记录下其他小朋友的数学信息,其他的小朋友可以汇报自己获得的数学信息。师:老师看到同学们认真记录的样子,真为你们感到高兴。大家的观察都很仔细,老师也发现了图中的数学信息想要和同学们分享呢!你看(师指着画面),图中除了小朋友们在运动,还有一些固定不动的物体在等待我们呢,瞧,你发现了教学楼是什么形状?有几层楼呢?小朋友在仔细观察,你还有没有新的发现,和你的伙伴们一起分享吧!

2、说说你们小组的发现。

3、提出你的数学问题,大家一起来解答。 4、想一想

师:刚刚淘气带我们去参观了他快乐的校园生活,那么回到我们的校园中、班级里,你有发现哪些数学信息吗?看看哪位小博士提出的数学问题最多,哪位数学小能人能解答得又快有准确!

三、全课总结

师:通过了这节课,小朋友们有没有发现在校园中处处都能发现到数学的影子呢?(有。)其实不只是在学校里,回到家中你也能够发现很多数学信息,比如家里的电视是什么形状的,一共有几张椅子等等,只要我们有一双善于发现生活信息的眼睛和勤于思考的小脑袋,你就能发现在生活中的每一个小角落都有数学的存在呢!

四、学生进行自我评价

根据课本第89页一个自我评价表,评价自己本节课的表现。

板书设计:淘气的校园

资料摘要

淘气的校园优秀公开课教案

淘气的校园优秀公开课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52

配套课件

淘气的校园PPT及配套教案板书设计(共3页)

淘气的校园PPT课件和教案3(共3页)

淘气的校园PPT课件和教学设计第一课时(共2页)

淘气的校园PPT及课堂实录内容(共2页)

淘气的校园PPT课件教学实录(共2页)

相关文档

快乐的家园教学设计范文

有几只小鸟教学目标

有几棵树教学实录

可爱的小猫教案1

小猫钓鱼教学活动设计方案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：淘气的校园优秀公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？